Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
FAZER E PENSAR A EDUCAÇÃO E O ENSINO: Múltiplas abordagens – Vol. 2
Na presente coletânea os capítulos apresentam variadas abordagens ao longo de sua constituição e trajetória ao ressaltar a importância do ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar e multidisciplinar, estabelecendo diálogo com diferentes conhecimentos e práticas em variados contextos por meio de experiências educativas e outras formas de expressão. Os capítulos oferecem uma ampla variedade de interseções, instrumentos auxiliares, perspectivas e cenários diversos das diferentes áreas do saber, refletindo o esforço individual ou coletivo na adoção de ações cada vez mais adequadas para a melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem e construção do conhecimento por parte de cada educador/professor/pesquisador, tanto individualmente quanto coletivamente, no ambiente escolar ou além dele.
GÊNEROS E DIVERSIDADES EM FOCO: Diálogos necessários
O conceito de gênero sempre foi – e ainda é – uma temática que gerou discussões. Ao tensioná-lo e uni-lo a outros marcadores sociais da diferença, ou mesmo ao deslocá-lo, a fim de romper com o binômio feminino/masculino, emergem questões ainda mais complexas. A obra GÊNEROS E DIVERSIDADES EM FOCO: diálogos necessários se constitui em um espaço onde normas e padrões são postos em cheque por meio de análises aprofundadas em torno do gênero, na tentativa de romper com padrões sociais impostos que são a base para a propagação das mais diversas formas de violência.
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Dos limites às possibilidades – Vol. 4
Na presente obra os capítulos expressam, na sua constituição e percurso, por meio de teorias ou relatos práticos a conexão próxima da presença das tecnologias digitais nas práticas educativas em diferentes campos e níveis escolares. Apontam desafios e obstáculos ainda presentes com relação às tecnologias digitais na área educacional, ao mesmo tempo que evidenciam as diversas oportunidades, benefícios, limites e possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem.
Pathways to Industrialization and Regional Development
The world has seen a shift in socio-economic relations, in the patterns and processes of industrialization and regional development. The social regulation of the economic order, flexible production organization and industrial district formation have brought periods, places and pathways to the heart of economic debate. Pathways to Industrialization and Regional Development provides a platform from which to address a new economic order. All the major schools of thought are represented. Focussing upon the interactions between economic logic and political institutions at both the local and global levels, the authors set the agenda for the 1990s.
Towards a Post-Fordist Welfare State?
There is no doubt that significant socio-economic changes have occurred over the last twenty years in the UK and other advanced capitalist societies. Consequently, Fordism, a bureaucratic, hierarchical model of industrial development has matured into Post-Fordism, with its greater emphasis on the individual, freedom of choice and flexibility, generating fresh debate and analysis. Towards a Post-Fordist Welfare State represents leading authors from a number of disciplines - social policy, sociology, politics and geography - who have played a key role in promoting and criticising Post-Fordist theorising and presents a thorough examination of the implications of applying Post-Fordism to contemporary restructuring of the British welfare state. The work will appeal to a wide-ranging readership providing the first social policy text on Post-Fordism. It will be key reading for undergraduates, postgraduates and lecturers in social policy and administration, sociology, politics and public sector economics
Fordism and Flexibility
During the 1980s there were profound changes in the labour process towards the 'flexible worker' and in the labour market towards a 'flexible workforce'. Three approaches to explain these changes provide the focus for this book: Marxist regulation theory; the notion of flexible specialisation associated with the 'new' institutional economics; and the model of the flexible firm derived from managerialist literature. In the book, the claims made by these approaches are investigated and their implications are examined in relation to emerging patterns of work in advanced societies.
Rereading Frederick Jackson Turner
In 1893 a young Frederick Jackson Turner stood before the American Historical Association and delivered his famous frontier thesis. To a less than enthusiastic audience, he argued that "the existence of an area of free land, its continuous recession, and the advance of American settlement westward explain American development"; that this frontier accounted for American democracy and character; and that the frontier had closed forever with uncertain consequences for the American future. Despite the indifference of Turner's first audience, his essay would soon prove to be the single most influential piece of writing on American history, with extraordinary impact both in intellectual circles an...
