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Women's Rights, international studies on gender: Crisis and pandemic Effects
The new issue of Women’s Rights International Studies on Gender e-book returns after two years suspended due to the difficulties arising from the COVID-19 pandemic. Inline to listen to the voices of academics from developing and developed countries, this third volume investigates crisis and pandemic effects spread across the world since the beginning of 2020 on women’s lives. In this edition, Professor Chiquita Howard-Bostic integrates the edition responsibilities with professors Monica Sapucaia Machado and Denise Almeida de Andrade to expand the horizons of the studies, both in terms of regionality, Professor Howard-Bostic is American, and Professors Machado and Andrade are Brazilian, a...
Women’s Rights: International Studies on Gender Roles and its influence on contemporary Democracy - Volume 2
The work presented in this volume is inscribed in a theoretical perspective that deals with the established relations between Law and society, and in particular a set of pertinent reflections on the issue of ‘Women’s Rights’. The title of this publication in itself can evoke in us a call to reflect on our own lives. Whilst excluding what we already know about how evidence and certain meanings commonly affect us as readers, we need to also ask ourselves questions in relation to the title about which specific rights, the work will be looking at in depth. Chapters: 1. CHALLENGES ANNOUNCED TO GENDER EQUALITY IN CURRENT BRAZIL: A “DEMOCRATIC STATE” AS A DANGER TO WOMEN’S RIGHTS 2. PAR...
Filosofia e pedagogia
As aproximações e os distanciamentos entre filosofia e educação hoje ganham um grau de complexidade cada vez maior. O desafio da educação não é tarefa exclusiva de professores e alunos. Por isso, impõe-se, mais que nunca, a necessidade de que todos os envolvidos com a educação sejam desafiados a refletir sobre educação atual e a procurar entender suas tendências e perspectivas. Afinal, a educação e o filosofar identificam-se na medida em que ambos se esclarecem, autojustificam, pensam o próprio pensamento e a própria ação. Os textos que compõem esta obra são a tentativa de responder a uma demanda crescente de reflexões sobre a relação entre filosofia e educação. Os diferentes artigos que a compõem são escritos em uma linguagem acessível e clara, destinados a alunos, professores e a todos que busquem compreender os pressupostos e as questões epistemológicas, éticas e estéticas que envolvem essas duas áreas do conhecimento.
Temas sobre Kant
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Women's Rights: International studies on gender roles and its influence on human rights
This book, which I am pleased to preface, is divided into two parts of great relevance to contemporary feminist studies, especially to the peripheral countries of the capitalist world. In it lie essays that I divide into two categories. On the one hand, we have articles that address structural issues involving human rights and, in particular, women’s rights. These are the texts that discuss the way in which the subject of human rights, in the contexts of the regional economic communities, are inserted; there are also the texts that address the bankruptcy of the patriarchal political system regarding the political representation of women in countries like India and Brazil; and the chapter i...
EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA:
Este livro é um elogio à historicidade da formação, pois demarca as contribuições clássicas da filosofia na constituição do humano, que, constantemente reinterpretadas, tornam possível o sentido da educação. Sem esse enraizamento esclarecido não adquirimos consciência do declínio provocado pelos ataques do imperativo utilitário que, ao sequestrar o sentido da educação, torna-o disponível às demandas do mercado, fraudando nossas mais elevadas expectativas. Ao reunir as contribuições mais expressivas do pensamento filosófico sobre a experiência formativa, este livro leva adiante o alerta de Nietzsche de que "sem esse movimento para trás nos privaríamos do melhor que a humanidade produziu até hoje". Afinal, a sensibilidade do discurso filosófico sobre a educação consiste em manter ativas as meditações sobre as experiências que constituem parte expressiva de nossa humanidade. Nadja Hermann
Imundos: pessoas inseridas no mundo
Tudo o que você viu, leu ou conheceu, especialmente no âmbito da Filosofia, deixe-a para a Academia, especialmente quando essa não reconhece a importância vital do espaço cotidiano e o momento presente como pressupostos cruciais ao esclarecimento sobre nossa condição e natureza humana; não expressarei o meu pensamento com a mesma intensidade dos autores deste livro. Esse é um mérito próprio, o qual, quase nenhum pesquisador ou pesquisadora que conheço o faria. Essa saudável ousadia é algo precioso para a renovação crítica do nosso pensar e agir. A proposição da obra Imundos: as pessoas inseridas no mundo retrata um sopro de vida naquilo que, muitas vezes, se observa na ela...
Direito à memória como direito fundamental a partir da (in)constitucionalidade da lei da anistia
A jovem autora traz a público tema atual e da maior relevância para a compreensão e reflexão acerca da importância do direito à memória, com ênfase para os fatos ocorridos no período da recente ditadura no Brasil, marcada por práticas de tortura e cerceamento das liberdades individuais. Seguindo uma estruturação lógica e uma abordagem de fácil entendimento, mas sem perder em profundidade, a pesquisa inicia com uma importante incursão sobre os direitos fundamentais e sua inserção no texto constitucional brasileiro, para em seguida abordar os aspectos relativos à dimensão e abrangência do direito à memória e à verdade sobre os fatos ocorridos à época da ditadura. Finaliza com uma detalhada análise e crítica ao entendimento firmado pelo Supremo Tribunal Federal sobre a constitucionalidade da Lei nº 6.683/1979, que concedeu anistia aos crimes políticos ou conexos com estes, cometidos naquele período. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; text-indent: 22.7px; line-height: 17.0px; font: 11.0px 'Adobe Caslon Pro'}
A Transnacionalização Imobiliária e suas linhas de fratura
Esta obra possui o escopo de estudar um imperativo desafiador na doutrina do Direito Notarial e Registral brasileiro: sua performance perante o elemento alienígena estrangeiro da venda transnacional. Para isso, discute a importância da segurança jurídica diante das inovações tecnológicas que perfuram atualmente o Estado e a prática imobiliária. Nesse diapasão, o estudo contextualiza o Direito Imobiliário, Notarial e Registral com outros elementos, tais como o Direito Comparado, a flexibilização de fronteiras, a integração regional e a autodeterminação informacional. A produção acadêmica é de grande valia nesse sentido, de tal modo que propõe-se a reflexões contemporâneas.
