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This book presents the main concepts and tools for the adoption of a biopsychosocial approach to psychotropic substances use and abuse management, prevention and treatment. It aims to provide resources for the design and implementation of health strategies and public policies to deal with psychotropic substances use in a way that fully recognizes the complex articulations between its biological, psychological and social aspects, taking these three dimensions into account to develop both health and social care policies and strategies aimed at psychotropic substance users. The book is organized in five parts. Part one presents a historical overview of psychotropic substances use throughout hum...
This international handbook brings together researchers and teachers from 25 countries of the five continents to share their experiences of teaching health promotion in undergraduate and graduate courses related to different health professions. Chapter authors share teaching methodologies used in classes, discuss the competencies students need to learn and indicate research opportunities. Readers will be provided with real-world examples of empowering, participatory, holistic, intersectoral, equitable and sustainable teaching/learning strategies that aim to improve health and reduce health inequities. This handbook was edited by an editorial board formed by 12 members of the International Un...
Diagnostic procedures are emblematic of medical work. Scholars in the field of social studies of medicine identify diverse dimensions of diagnosis that point to controversies, processual qualities and contested evidence. In this anthology, diagnostic fluidity is seen to permeate diagnostic work in a wide range of contexts, from medical interactions in the clinic, domestic settings and other relations of affective work, to organizational structures, and in historical developments. The contributors demonstrate, each in their own way, how different agents ‘do diagnosis’, highlighting the multi-faceted elements of uncertainty and mutability integral to diagnostic work. At the same time, the contributors also show how in ‘doing diagnosis’ enactments of subjectivities, representations of cultural imaginaries, bodily processes, and socio-cultural changes contribute to configuring diagnostic fluidity in significant ways.
The book showcases examples of university engagement in community initiatives and reports on the results from research and from a variety of institutional projects and programmes. As a whole, the book illustrates how actors at the community (microlevel) and other levels (meso and macro) can make valuable and concrete contributions to the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) and, more specifically, to achieving the objectives defined at the 2030 Agenda for Sustainable Development. It is one of the outcomes of the “Second World Symposium on Sustainability Science”, which was jointly organised by the Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Brazil), the Research and Transfer Centre “Sustainable Development and Climate Change Management” and the “European School of Sustainability Science and Research” at Hamburg University of Applied Sciences (Germany), in cooperation with the Inter-University Sustainable Development Research Programme (IUSDRP).
O campo da saúde mental vem mudando vertiginosamente no Brasil nas últimas décadas, por meio de uma reforma psiquiátrica que foi substituindo os hospitais e asilos psiquiátricos tradicionais, verdadeiros campos de concentração e praticamente o único tipo de serviço disponível no país até os anos 1990. Neste processo, que tem o apoio da ONU, de suas convenções de direitos humanos, da Organização Mundial de Saúde e de países com transformações semelhantes, os usuários de serviços e seus familiares se aliaram aos trabalhadores de saúde mental, e se organizaram no movimento antimanicomial, que vem reivindicando e conquistando estas mudanças. Para quem não conhece essa hi...
Press, Power, and Culture in Imperial Brazil introduces recent Brazilian scholarship to English-language readers, providing fresh perspectives on newspaper and periodical culture in the Brazilian empire from 1822 to 1889. Through a multifaceted exploration of the periodical press, contributors to this volume offer new insights into the workings of Brazilian power, culture, and public life. Collectively arguing that newspapers are contested projects rather than stable recordings of daily life, individual chapters demonstrate how the periodical press played a prominent role in creating and contesting hierarchies of race, gender, class, and culture. Contributors challenge traditional views of newspapers and magazines as mechanisms of state- and nation-building. Rather, the scholars in this volume view them as integral to current debates over the nature of Brazil. Including perspectives from Brazil's leading scholars of the periodical press, this volume will be the starting point for future scholarship on print culture for years to come.
Raríssimas vezes escrevo entre as 23h e as 6h, mas hoje estava “ruminando” algo que não me deixaria aguardar. Seria impossível começar a realizar após minha noite de sono, até por sentir chegar uma das, também raras, noites de insônia. Então, comecei a compactar esta obra. Quero falar sobre como “a criaturinha” maravilhosa que é o Pedro, hoje entre o terceiro e quarto mês de vida, é incrivelmente maravilhosa. São tantos detalhes, como ele estar, neste momento, passando suas primeiras férias com os avós maternos, ter dado as primeiras gargalhadas estrondosas, ter viajado de ônibus de Porto Alegre-RS até Farroupilha-RS, também pela primeira vez e ter feito, pela prime...
Este livro é resultado da reflexão coletiva do X Colóquio REDAM (Red de Antropologia Medica) que teve com titulo "De la evidencia a la narrativa en la atención sanitaria: biopoder y relatos de aflicción", realizado em junho de 2013. Tendo como objetivo destacar as narrativas da”construcción de la prueba en biomedicin”, na publicação entendidas como uma questão estratégica.
O livro é um recurso que reúne produtos atualizados, de qualidade, inovadores e indispensáveis para o exercício da administração de serviços de saúde e de enfermagem. Direciona-se a enfermeiros e estudantes da graduação e da pós-graduação em enfermagem proporcionando embasamento teórico e prático para o desenvolvimento e aprimoramento das competências para o protagonismo da enfermagem na gestão da saúde. Os textos produzidos, reunidos em 29 capítulos, possuem caráter discursivo, crítico e reflexivo e estimulam o posicionamento visionário e protagonista do enfermeiro na gestão de serviços de saúde e de enfermagem, além disso, são incrementados com estudos de caso, q...
O segundo volume da coleção, procura focar na integração ensino-serviço, objetivando socializar as vivências percorridas por estudantes, professores, trabalhadores da saúde e comunidade usuária em dois territórios assistenciais do sistema municipal de saúde de Porto Alegre/RS, que constituem-se, de certa forma, territórios de saúde-escola para iniciativas de ensino e extensão, além de atividades de pesquisa. Neste cenário, destacam-se duas questões o contexto atual das políticas de educação e de saúde: a aproximação entre o ensino e o sistema locorregional de saúde e o relato de experiências, como dispositivo de compartilhamento do conhecimento.