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Psychology in Brazil
This book presents an overview of the work of the most important Psychology researchers in Brazil, contributing to the internationalization of the discipline and fostering cross-cultural approaches in the field. Over the last two decades, Psychology research has experienced an enormous growth in Brazil, which has placed the country among the ten nations with the highest scientific output in the area. A big part of this output, however, remains inaccessible to the majority of the international community because it’s mainly published in Portuguese. This book intends to overcome this barrier, presenting a highly relevant sample of the best Psychology research produced in Brazil to those who a...
ALFABETIZACAO EM VALORES HUMANOS
Fruto de um intenso trabalho de pesquisa dentro de sala de aula, esta obra mostra que valores humanos como ética, solidariedade e respeito podem ser aprendidos. Depois de aplicar um método de resolução de conflitos e transmissão de valores a uma classe de primeira série do ensino fundamental, as autoras contam os recursos pedagógicos que utilizaram e como as crianças incorporaram tais valores em seu caráter.
Desafios da educação
A presente coletânea reúne contribuições de docentes pesquisadores que tiveram como ponto de partida o chão da escola onde desenvolvem sua profissão. As dificuldades inerentes ao ofício, em que consiste o ato de ensinar e aprender, utilizando métodos de ensino que conduzam aos objetivos almejados – não somente em suas atividades em tempos de normalidades sanitárias como também a fase mais difícil, em que se constituíram o período de pandemia, instigaram esses professores a investigar suas próprias práticas pedagógicas.
Autismo
A pesquisadora Dra. Ediana di Franco Matos da Silva Santos apresenta, neste livro, as reflexões relacionadas ao acesso à justiça para a garantia do direito à educação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Aborda o conceito histórico, refletindo desde o diagnóstico até o tratamento e as garantias judiciais pertinentes, tanto em âmbito nacional como internacional, à pessoa com TEA. A obra te convida a conhecer os desafios e as perspectivas da integração nas estruturas sociais tendo como base o questionamento: como alcançar a garantia do direito à educação por meio do acesso à justiça para pessoas com TEA a partir de uma proposta educacional inclusiva? E ao final o responde apresentando a possibilidade da garantia do direito à educação por intermédio do acesso à justiça, considerando as legislações que embasam essa possibilidade jurídica, uma vez que a proposta educacional inclusiva para atingir sua finalidade é apresentada numa concepção a partir de política pública com ações centralizadas do Estado.
