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Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos
Examina la rendición de cuentas en el ámbito de la educación y analiza cómo todos los agentes que intervienen pueden hacer que sea más efectiva, eficiente y equitativa. El informe verifica diferentes mecanismos de rendición de cuentas usados para que los gobiernos, los colegios, los docentes, los padres, la comunidad internacional y el sector privado sean responsables de sus acciones para conseguir una escuela inclusiva, equitativa y de calidad.
Aulas innovadoras en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria
Este libro es el resultado del curso FEDU05 Formación docente específica para profesores del Máster en Profesor de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación profesional y Enseñanza de Idiomas - MUPES - curso 2019-20, desarrollado dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca para el año 2019, a iniciativa del Vicerrectorado de Docencia y Evaluación de la Calidad. Este curso está avalado por la Facultad de Educación y se ha organizado dentro del Programa de Formación en Centros, que da respuesta a las necesidades concretas de sus titulaciones. El objetivo del curso y de este libro Aulas Innovadoras en la Formación de los Futuros Educadore...
Educación Superior en el Desarrollo Regional y Urbano: La Región del Bío-Bío, Chile 2010
This joint OECD and World Bank review explores a range of helpful policy measures and institutional reforms to mobilise higher education for the development of the Bío Bío Region.
Transforming Tertiary Agricultural Education in Africa
Enormous changes are affecting African production agriculture, urbanization, and food consumption patterns, requiring new approaches to training and knowledge generation and dissemination to achieve food security. Many agricultural universities and other tertiary agricultural education (TAE) organizations have been slow to respond, hindered by inadequate staffing and facilities and growing competition for funds. However, some African agricultural universities are transforming themselves and are achieving remarkable success. This book documents successful approaches to remaking TAE in Africa to inspire leaders, both formal and informal, of other TAE organizations. It emphasises adaptive strat...
Multipliers of Change
Higher Education Leadership and Management have become increasingly important throughout the years due to the complexities that have to be addressed by universities worldwide. This can be seen not only in professionalisation in fields such as faculty management or in areas of quality assurance and internationalisation, but also in the need for exchange and training in academic leadership, such as that of deans or study deans, or of university leadership in general. The Dialogue on Innovative Higher Education Strategies (DIES) is addressing this need in emerging countries by building platforms of exchange and offering training courses. Not only is the programme supporting capacity building of...
Educación para la ciudadanía mundial: temas y objetivos de aprendizaje
La presente publicación es la primera guía de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial como factor de de transformación para contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico. Se presentan sugerencias para plasmar los conceptos de la educación para la ciudadanía mundial en temas y objetivos de aprendizaje específicos para cada grupo de edad de un modo que facilita su adaptación a las circunstancias locales. Es un recurso para los educadores, los responsables de la elaboración de programas de estudios, los instructores y los encargados de la formulación de políticas, pero también será de utilidad para otros copartícipes en la educación que trabajan en contextos no formales e informales.
