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Kritik und Engagement in der Sozialen Arbeit
Der Sammelband steht für eine kritisch-politische und transformative Soziale Arbeit. In zwölf deutsch- und vier englischsprachigen Beiträgen diskutieren die Autor*innen drei übergeordnete Ziele: bezahlbaren Wohnraum, eine engagierte Gesellschaft und eine solidarische Ökonomie. Sie betrachten Probleme wie Armut und die Prekarisierung von Arbeitsverhältnissen und bieten Antworten in einer kritischen Professionalität sowie in den Stimmen der Adressatinnen und Adressaten.
Uncertainty in Higher Education
Hochschulen sind mit einer Vielzahl von Unsicherheiten, Herausforderungen und Erwartungen konfrontiert, die eine Anpassung institutionellen Handelns mit sich bringen. Externe und interne Einflussgrößen haben den Umgang mit Unsicherheiten in unterschiedlichen Bereichen der Hochschulen wesentlich geprägt; ein dynamisches Umfeld und der gesellschaftliche und wirtschaftliche Wandel die Zielgruppenorientierung in Hochschulsystemen verstärkt. Neben den zentralen Aufgaben der Hochschulen (Forschung und Lehre) werden ebenso Leistungen im Bereich der Dritten Mission als genuine Betätigungsfelder einer Institution erachtet. Die vielseitigen Aufgaben führen zu einer Komplexitätssteigerung in der...
Schamdynamiken in der stationären Betreuung Jugendlicher
In diesem Buch untersucht die Autorin das Thema Schamdynamiken in der stationären Betreuung Jugendlicher, indem sie ethnographisch erhobene Interaktionsverläufe und qualitative Interviews interpretiert. Es werden verschiedene Fälle analysiert, in denen unter anderem das Spannungsfeld der emotionalen Belastung von Fachkräften und ihre pädagogischen Handlungsspielräume eine Rolle spielen. Außerdem gibt die Studie Aufschluss über den Umgang mit der Ausübung von Gewalt aus der Sicht Jugendlicher oder mit den Folgen suizidalen Verhaltens. Der Ausdruck von Scham durch die Jugendlichen, der Fachkräfte sowie auch das Schamempfinden der Forschenden sind hierbei Anhaltspunkte, von denen aus Kontraste und strukturelle Zusammenhänge in den Daten gefunden werden. Bei der Interpretation werden soziologische Affekttheorien einbezogen, die betonen, dass ein dichotomes Verständnis von Affekten als nur positiv oder negativ deren komplexer Funktion nicht gerecht wird. Damit leistet das Buch einen Beitrag zum Verstehen des sozialen Sinns von Affekten und macht die Affektforschung für die Sozialpädagogik fruchtbar.
Zeit und Offene Kinder- und Jugendarbeit
Die Kinder- und Jugendarbeit ist mit Zeitthemen und Zeitwünschen von Kindern und Jugendlichen verbunden. Das vorliegende Buch stellt die Zeitnutzung von Kindern und Jugendlichen dar, thematisiert Zeitkonflikte und setzt sich aus dem Blickwinkel der Kinder- und Jugendarbeit für eine Reflexion und Politisierung von Zeitbudgets ein. Ergebnisse aus der Kinder- und Jugendforschung verweisen auf den heterogenen, aber oftmals belasteten Umgang mit der Zeit hin, weshalb Wege nach einer entschleunigten Beziehungsgestaltung gesucht werden, die die sozialpädagogischen Praxen qualitätsvoll erleben lassen.
Soziale, informelle und transformative Bildung
What does education mean? Education establishes a relationship between the subject and the world, according to the premise of this volume - education is understood as inevitably social. The authors provide an overview of the socio-educational discourse on education based on the three subject areas of social education with theoretical considerations, education and social work as well as education in child and youth welfare.
Italy in the New International Order, 1917–1922
This edited collection offers the first systematic account in English of Italy’s international position from Caporetto – a major turning-point in Italy’s participation in the First World War – to the end of the liberal regime in Italy in 1922. It shows that after the ‘Great War’, not only did Italy establish itself as a regional power but also achieved its post-unification ambition to be recognised, at least from a formal viewpoint, as a great power. This subject is addressed through multiple perspectives, covering Italy’s relations and mutual perceptions vis-à-vis the Allies, the vanquished nations, and the ‘New Europe’. Fourteen contributions by leading historians reappraise Italy’s role in the construction of the post-war international order, drawing on extensive multi-archival and multi-national research, combining for the first time documents from American, Austrian, British, French, German, Italian, Russian and former Yugoslav archives.
Business and Politics in Europe, 1900–1970
This book reflects an increased interest in establishing connections between the political history and the business history of Europe in the twentieth century. The book includes research on the interactions of politicians, businessmen and their institutions in eight countries, with particular focus on the highly charged inter-war period. Fourteen essays cover subjects under four main headings: the business - politics paradigm; banking finance; business and politics in the National Socialist period; and the business community and the state. Together they form a fitting tribute to the academic scholarship and inspiration offered by Alice Teichova. In her distinguished career, and in particular after the publication of her path-breaking book An Economic Background to Munich in 1974, she did much to stimulate a collaborative approach to international comparative work in the field of economic, political and business history. The case studies presented here demonstrate her considerable legacy to the subject.
Contemporary Jewish Writing
This book examines Jewish writers and intellectuals in Austria, analyzing filmic and electronic media alongside more traditional publication formats over the last 25 years. Beginning with the Waldheim affair and the rhetorical response by the three most prominent members of the survivor generation (Leon Zelman, Simon Wiesenthal and Bruno Kreisky) author Andrea Reiter sets a complicated standard for ‘who is Jewish’ and what constitutes a ‘Jewish response.’ She reformulates the concepts of religious and secular Jewish cultural expression, cutting across gender and Holocaust studies. The work proceeds to questions of enacting or performing identity, especially Jewish identity in the Austrian setting, looking at how these Jewish writers and filmmakers in Austria ‘perform’ their Jewishness not only in their public appearances and engagements but also in their works. By engaging with novels, poems, and films, this volume challenges the dominant claim that Jewish culture in Central Europe is almost exclusively borne by non-Jews and consumed by non-Jewish audiences, establishing a new counter-discourse against resurging anti-Semitism in the media.
The Study of European Ethnology in Austria
The study of ethnology or ’Volkskunde’ in Austria had a somewhat murky reputation last century with prominent scholars carrying out dubious research on behalf of the National Socialist government. This volume examines this research, along with its political, sociological and cultural implications and sets it in context with an analysis of ethnology in Austria from the turn of the last century to the present.
The Science of the Swastika
The first theoretically informed study of the relationship between an academic discipline and what the Nazis termed their Weltanschauung. The first study of Sinnbildforschung, German ideograph or swastika studies, though more broadly it tells the tale of the development of German antiquarian studies (ancient Germanic history, archaeology, anthropology, folklore, historical linguistics and philology) under the influence of radical right wing politics, and the contemporary construction of 'Germanicness' and its role in Nazi thought. The swastika and similar symbols were employed by the ancestors of the modern day Germans. As these had also become emblematic symbols of the forces of German reaction, Sinnbildforschung became intrinsically connected with the National Socialist regime after 1933 and disappeared along with the Third Reich in 1945.
