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Exploring Identity in Literature and Life Stories
Today, globalization, migration and political polarization complicate the individual’s search for a cohesive identity, making identity formation and transformation key issues in everyday life. This collection of essays highlights a number of the dimensions of identity, including cultural hybridity, religion, ethnicity, profession, gender, sexuality, and childhood, and explores how they are thematized in different narratives. The stories discussed are set in Australia, Austria, Azerbaijan, France, Germany, Great Britain, Haiti, India, Israel, Japan, Polynesia, Norway, Romania, Spain and South Africa, emphasizing today’s international focus on identity. The majority of the contributions here focus on literary texts, while others investigate identity formations in interviews, language corpora, student reading logs, film, theatre and pathographies.
Im Nebenraum des Textes
Diese Studie stellt sich der weit verbreiteten Feststellung entgegen, dass Regiebemerkungen in deutschsprachigen Dramen des 18. Jahrhunderts von geringer Bedeutung sind. Sie untersucht neben kanonischen Dramen von Lessing, Lenz, Goethe und Schiller auch weniger bekannte Dramenautorinnen und -autoren wie Friederike Caroline Neuber, Christiane Karoline Schlegel und August von Kotzebue und kommt zu dem Ergebnis, dass die Regiebemerkungen nicht nur im Hinblick auf die Theateraufführung von Belang sind, sondern auch als Text bei der Lektüre wichtige Funktionen erfüllen.
A History of Austrian Literature 1918-2000
New essays examine 20th-c. Austrian literature in relation to history, politics, and popular culture. 20th-century Austrian literature boasts many outstanding writers: Schnitzler, Musil, Rilke, Kraus, Celan, Canetti, Bernhard, Jelinek. These and others feature in broader accounts of German literature, but it is desirable to see how the Austrian literary scene -- and Austrian society itself -- shaped their writing. This volume thus surveys Austrian writers of drama, prose fiction, and lyric poetry; relates them to the distinctive history of modern Austria, a democratic republic that was overtaken by civil war and authoritarian rule, absorbed into Nazi Germany, and re-established as a neutral ...
2001
This work includes international secondary literature on anti-Semitism published throughout the world, from the earliest times to the present. It lists books, dissertations, and articles from periodicals and collections from a diverse range of disciplines. Written accounts are included among the recorded titles, as are manifestations of anti-Semitism in the visual arts (e.g. painting, caricatures or film), action taken against Jews and Judaism by discriminating judiciaries, pogroms, massacres and the systematic extermination during the Nazi period. The bibliography also covers works dealing with philo-Semitism or Jewish reactions to anti-Semitism and Jewish self-hate. An informative abstract in English is provided for each entry, and Hebrew titles are provided with English translations.
Shakespeare Survey 74
Shakespeare Survey is a yearbook of Shakespeare studies and production. The theme for Volume 74 is 'Shakespeare and Education'. The complete set of Survey volumes is also available online at https://www.cambridge.org/core/what-we-publish/collections/shakespeare-survey.
The Presentation of Racism in Contemporary German and Austrian Theater
This study explores postcolonial representations of ethnic minorities and the construction of national identities in plays written by six contemporary German-speaking women playwrights, drawing on approaches of cultural and postcolonial studies, African American and other minority feminist criticism, as well as Anglo-American and German feminist scholarship. The study finds that minority characters are reduced to function as catalysts for problems of the German and Austrian community. This work will appeal to scholars in German Studies, feminist studies, and drama.
Kursbuch 199
Intelligenz hat es heute schwer. In den Wissenschaften ist sie als logozentrisches Weltbild längst infrage gestellt. Paradigmenwechsel und Methodenallerlei haben das helle Licht der Aufklärung eingetrübt. Der geistige Fortschritt zerbröselt in der Anarchie frei flottierender Intelligenzsysteme, die nimmer-müde neues Wissen und beliebige Erkenntnisse freisetzen. Neue Mythen in Tüten! Aufgewärmt über der Social-Media-Glut und schließlich als leuchten-der Pfad schimmernd. Um dann andernorts wieder als übertriebene Pose oder schwelendes Fundstück aufzutauchen. Ready to be mashed up again! Im Reagenzglas oder im schwarzen Loch irgendeines Ereignishorizonts. Hot shit! Der Schein der Int...
Darstellen, Vermitteln, Aneignen
Wie kann Wissen über den Holocaust vermittelt werden, sodass es in gesellschaftlich verantwortungsvolles Handeln übertragen werden kann? Unter dieser Frage versammelt der vorliegende Band Aufsätze von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen und Arbeitskontexten, die sich mit dem Holocaust und seinen medialen Überlieferungen befassen. In den Beiträgen spiegeln sich dabei nicht nur disziplinär, sondern auch generationell unterschiedliche Erfahrungen im Hinblick auf Wahrnehmungs- und Deutungsmuster des Holocaust. Das komplexe, zunehmend spezialisierte Wissen über den Holocaust hat sich, gerade auch angesichts aktueller politischer Entwicklungen, dieser...
Trauma – Generationen – Erzählen
Nacherinnernde Narrative zum ost-, ostmittel- und südosteuropäischen Raum und ihre Untersuchung aus komparatistisch-literaturwissenschaftlicher Sicht sind der Kern des Bandes Trauma – Generationen – Erzählen. Mit Rückgriff auf Traumatheorien sowie das Konzept der Postmemory fragen die Autorinnen und Autoren nach dem Fortwirken traumatischer Erfahrungen in nachfolgenden Generationen im Spiegel der Literatur. Traumatisches Erleben, Familiengedächtnisse sowie die Folgen von Kriegen und anderen von Menschen gemachten Katastrophen stehen dabei neben erzählerischen Verfahren im Mittelpunkt. Die Fülle und Vielfalt literarischer Texte belegen ebenso wie deren breite Rezeption die aktuelle Produktivität von Literatur mit postmemorialer Ausrichtung, deren Funktion und Dynamik die hier gebündelten Überlegungen insbesondere nachgehen.
