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O Fenômeno da Violência Doméstica contra a Criança
O desenvolvimento do caráter e da personalidade da criança acontece no convívio com os responsáveis por dar-lhe afeto, cuidados e educação. A família atua na vida de seus membros pela internalização das experiências na vida intrafamiliar. Uma família violenta dissemina a violência na sociedade: a criança vitimizada sofre e tende a replicar o mesmo padrão de seu sofrimento em suas relações, tanto na infância como posteriormente na vida adulta com a sua nova família. A violência contra a criança revela um lado perverso de famílias que, no exercício do poder, submetem e aniquilam o outro. Os responsáveis, em seus papéis de pais e mães, não podem deixar que a criança s...
Educação indígena
Nesta obra, ocorre uma buscar em conhecer a realidade dos indígenas que vivem na cidade de Manaus e quais as formas de preservação da cultura através da língua materna. Decorre também uma pesquisa sobre o quantitativo de indígenas que vivem no contexto urbano, e as características de cada comunidade indígena urbana relatada na obra. Trazendo uma necessidade de conhecer a Amazônia pelo olhar dos indígenas (cacique de cada comunidade), a busca abrange a educação indígena que acontece nos centros educacionais indígenas em Manaus, trazendo as informações valiosas produzidas pelos professores indígenas (karai) e suas metodologias utilizadas nos centros indígenas. Conseguindo contextualizar os ensinamentos repassados pelos anciãos e as demandas que a Secretaria Municipal de Educação repassa para que sejam realizadas, de acordo com as diretrizes pedagógicas indígenas. Enfatiza-se, ainda, conhecer as vertentes de como a cultura indígena está sendo repassada para os descendentes indígenas nascidos em Manaus e como fator de contribuição e continuidade da cultura e língua materna.
Formação da Criança pela Família
Este livro é um presente para as famílias com crianças e adolescentes que precisam ser cuidados e preparados para a vida, bem como para educadores, namorados, futuros pais e pesquisadores interessados na temática. O Ministério da Educação, além da alfabetização universal na infância, começou a incluir o projeto de vida na educação dos jovens. Mas a educação pela família vem antes da escolar. A autora baseou-se em informações obtidas com mães e pais de crianças e adolescentes e em pareceres de especialistas entrevistados sobre suas experiências como formadores de seus filhos, educandos ou clientes, para fazer uma análise criteriosa e propor alternativas à luz de novos ...
Práticas Interpretativas – o processo ARTESANAL da execução instrumental
Esta investigação tem como objetivo traçar um paralelo sobre diversos assuntos a respeito da área das práticas interpretativas como: reflexões sobre a área de conhecimento; as conquistas sobre a pedagogia da execução instrumental; os impactos das enfermidades relacionadas aos problemas musculoesqueléticos; o olhar artesanal do estudo instrumental baseado no desenvolvimento da criticidade do indivíduo; a aplicabilidade e transferência dos aprendizados teórico-práticos; o olhar analítico como ferramenta de aprendizado para o intérprete e considerações sobre o ato da performance (palco). A pesquisa tem como base metodológica a abordagem qualitativa, assim como a vivência do ...
Retratos etnográficos da educação escolar quilombola do Estado de Mato Grosso: desafios políticos e pedagógicos
O sistema de educação escolar, no Brasil, historicamente foi erigido sob bases históricas, filosóficas e epistemológicas eurocentradas. Em função disso, no geral, os currículos educacionais tendem a ser monoculturais, e racistas, validados pela hegemonia capitalista, colonialista, burguesa, urbana e branca. Nas últimas décadas, essas bases têm sido tensionadas por crescentes demandas das populações não incluídas na esfera do reconhecimento humano, cultural e intelectual. Diante desse contexto, a Educação Escolar Quilombola, como uma modalidade de educação básica, específica, destinada à população quilombola, representa em si um "giro decolonial" por uma pedagogia incl...
Constituição da(s) identidade(s) profissional(is) de jovens universitários(as) pedagogos(as)
O estudo da economia regional representa um esforço visando evidenciar aspectos peculiares de uma região. Nessa perspectiva, este livro corresponde à minha inquietação em produzir conhecimentos a partir de peculiaridades dos municípios que formam espaços comuns identificados por destaques geográficos, econômicos, humanos e sociais. A importância desta obra é ainda justificada através da possibilidade de encontrar em uma mesma publicação fundamentos de economia, que atendam aos diversos cursos superiores e de nível médio, sem a complexidade ou o rigor do "economês", que dificulta a assimilação dos estudantes pertencentes às outras ciências. Complementam este trabalho conteúdos teóricos do desenvolvimento regional, juntamente a informações sobre a grande região Nordeste, o Estado do Maranhão e a Região Tocantina, que representa o centro das atenções deste livro.
Número racional e medida
Este livro é resultado de uma pesquisa que visou analisar o desenvolvimento do pensamento teórico em processos de significação gerados por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental em uma situação desencadeadora de aprendizagem dos números racionais e do conceito de medida, intitulada "A viagem e o amigo misterioso". Com base nos pressupostos do materialismo histórico-dialético e na teoria histórico-cultural, realizou-se uma pesquisa exploratória, a fim de investigar os sentidos e significados que os estudantes explicitam em sua atividade. A análise dos dados se deu a partir da constituição de núcleos de significação, que explicitam os nexos conceituais do número racional e da medida, bem como as evidências do desenvolvimento da autonomia dos estudantes. A pesquisa propiciou maior aproximação entre os conhecimentos acadêmicos e a práxis escolar, além da ressignificação da prática docente e a autonomia intelectual dos estudantes, por meio do desenvolvimento do raciocínio e da argumentação matemática.
O Projeto de Vida e a Reforma do Ensino Médio
A Reforma do Ensino Médio, estatuída pela Lei no 13.415/2017, tem encontrado dificuldade em sua implementação, sobretudo em razão da deficiente infraestrutura das escolas públicas, que não se encontram adequadas para se ajustarem à reforma curricular. O que se pretende com esta pesquisa é compreender a reforma do ensino médio e, em especial, analisar as proposições teórico-práticas para o trabalho da unidade curricular projeto de vida, à luz da ideologia e da racionalidade neoliberal que influenciaram o discurso do empreendedorismo na educação. O objetivo principal da pesquisa é analisar a reforma do ensino médio e investigar a problemática gerada pela introdução da uni...
A mudança paradigmática no processo de ensino e aprendizagem jurídica do Brasil contemporâneo a partir do uso de metodologias ativas
A educação é a base da sociedade, pois somente por meio dela as pessoas serão capazes de evoluir, conviver em comunidade e desenvolver sua capacidade física, moral e intelectual. Diante dessa compreensão, a presente obra tem o escopo de destacar os desafios enfrentados pelos estudantes de Direito nos dias de hoje e como é necessária a inovação dos métodos e procedimentos utilizados nas instituições de ensino superior espalhadas pelo Brasil. Dessa forma, deve-se refletir sobre a ausência de um método adequado para a formação dos bacharéis em Direito no país, e a presente pesquisa compreende que o método adequado seria aquele que usa da práxis para ensinar o Direito, pois a teoria e a prática andam sempre juntas, uma vai moldando a outra e vice-versa, como em um pensamento dialético. Assim, o objetivo dessa obra é responder ao seguinte questionamento: de que modo os cursos de Direito podem aproximar o corpo discente do tecido social, fazendo com que as aulas ministradas não sejam monótonas, demasiadamente expositivas e formais, a ponto de os bacharéis se formarem e se tornarem meros repetidores das leis e normas jurídicas?
Educação de surdos
O que dizer da educação de surdos no cenário nacional? E na grande região de rede integrada de desenvolvimento econômico de Juazeiro-BA e Petrolina-PE, municípios separados pelo tão importante rio São Francisco? As pessoas surdas dessa região necessitam de efetividade das políticas públicas voltadas para a sua formação educacional. Já existe uma ampla gama de estudos e documentos capazes de orientar os agentes envolvidos nesse cenário, mas ainda assim é possível notar a dificuldade em atender às adequações ideais. Nesse sentido, esta obra buscou mapear e analisar a prática pedagógica em instituições educacionais para estudantes surdos da educação básica em Juazeiro...
