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Esta pesquisa investigou o lugar da oralidade e das narrativas orais dentro do processo de ensino-aprendizagem do ensino fundamental II e médio das escolas do município de Maués -AM. O objetivo geral desta investigação consistiu em analisar como os professores de língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental e médio incluindo dentro de sua práxis o eixo da oralidade. Para tal, lançou-se mão do referencial teórico produzido acerca da questão por diversos pesquisadores brasileiros e dos textos norteadores que preconizam os conteúdos e estabelecem as expectativas de aprendizagem para o ensino no Brasil. Além disso a pesquisa contou com a aplicação de um formulário de ...
Em um mundo de rápidas transformações sociais, tecnológicas e culturais, a educação enfrenta desafios sem precedentes. O 13º volume de “Desafios da Educação na Contemporaneidade” é uma obra que se propõe a explorar, de maneira profunda e abrangente, diversas facetas desses desafios, lançando luz sobre práticas inovadoras e reflexões teóricas que buscam responder às complexidades do ensino e aprendizagem na atualidade. O livro abre com uma discussão sobre a importância da literatura na educação de alunos surdos, explorando as pontes possíveis entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a língua portuguesa, e destacando o papel crucial da literatura como ferrament...
O teste ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) é uma metodologia imunológica amplamente usada para o diagnóstico de doenças infecto-parasitárias. Essa abordagem é baseada na interação específica entre antígeno e anticorpo, encontrando aplicação em diversos campos, como diagnóstico médico, pesquisa biológica e controle de qualidade na indústria farmacêutica. O ELISA possui diferentes tipos, tais como: direto, indireto, sanduíche e competitivo. O ELISA direto, por exemplo, se baseia em um anticorpo específico que é diretamente ligado a uma enzima, enquanto no indireto, é usado um anticorpo secundário ligado à enzima, em geral chamada de peroxidase. No formato sanduíc...
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