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Milford
Historic Milford is situated along the Little Miami River, one of the primary reasons settlers in this area flourished. Rich farmlands and excellent waterpower with mill potential offered the pioneers a good life in the frontier. Milford was the site of the first Methodist class in the Northwest Territory beginning in 1797. Other denominations quickly followed, and Milford today remains a community with strong church ties. As farms and mills flourished, other businesses began to appear. Introduction of the railroads allowed more products to come in and out of Milford to nearby Cincinnati and beyond. A school, new businesses, and fine homes were built in the busy little city by the river. Residents enjoyed opera and orchestra performances in the ornate city hall building, as well as boxing and other sporting events. Still today, Milford reflects these early values and offers a community based on a rich heritage.
Basics of Religious Education
This volume offers an introduction to all questions of teaching Religious Education as a school subject and as an academic discipline related to this subject. The chapters cover most of the aspects that religion teachers have to face in their work, as well as the theoretical background necessary for this task. The volume is a textbook for students and teachers of religious education, be it in school or in an academic context, who are looking for reliable information on this field. The book has proven its usefulness in German speaking countries. This volume is the English translation of the German Compendium of Religious Education (edited by Gottfried Adam and Rainer Lachmann). The present En...
Mentoring als Möglichkeitsraum
Mentoring gestaltet gemeinsam, regt durch Begleitung an und schreibt nicht vor. Gestaltung meint ein verstehendes, dialogisches Miteinander und kein überredendes Gegeneinander. Mentoring führt zu einem Werden, wenn wir das Gestalten gemeinsam aktiv wahrnehmen und bildend begreifen. Mentoring, sei es formal als auch informell, möchte bedürfnisorientiert einen dialogischen Austausch in der Profession fördern und Professionalisierung an jeweilige Situationen viabel angepasst ermöglichen. Wenn Lehrpersonen ihr eigenes Lernen, das Lernen der Kolleg*innen und der Schüler*innen durch einen Dialog mitgestalten, so werden die Beteiligung und das Verantwortungsbewusstsein gefördert. Dieser Mentoring-Fortsetzungsband eröffnet Möglichkeitsräume für Schule zur ko-konstruierenden und ko-kreierenden Gestaltung.
Bildung und Erziehung
Im Rahmen ihres Sozialisationsprozesses lernen Kinder und Jugendliche die Welt, in der sie leben, kennen und verstehen und finden darin ihren eigenen Platz. Familie und Schule spielen in der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen eine zentrale Rolle bei der Bewältigung ihrer vielfältigen Aufgaben und Herausforderungen im Aufwachsen. Auf Basis des entwicklungspsychologischen Konzeptes der Entwicklungsaufgaben, stellt das Kernstück der vorliegenden Studie eine Befragung von Eltern, Lehrkräften und Schüler*innen aus ganz Österreich dar. Die zentrale Fragestellung lag einerseits auf der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in ihren Entwicklungsaufgaben und ob diese durch Familie und/oder Schule erfolgen sollte. Andererseits auf der Kooperation zwischen Familie und Schule in der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen sowie die subjektive Zufriedenheit aller Beteiligten mit dieser Kooperation.
The Circle
The circle has fascinated mathematicians since ancient times. This entertaining book describes in layperson’s terms the many intriguing properties of this fundamental shape. If math has intimidated you, this may be the ideal book to help you appreciate the discipline through one of its most important elements. The authors begin with a brief review of the basic properties of the circle and related figures. They then show the many ways in which the circle manifests itself in the field of geometry—leading to some amazing relationships and truly important geometric theorems. In addition, they explore remarkable circle constructions and demonstrate how all constructions in geometry that usually require an unmarked straightedge and a compass can also be done with the compass alone. Among other things, the reader will learn that circles can generate some unusual curves – many even quite artistic. Finally, the role of circles in art and architecture and a discussion of the circle’s place on the sphere bring "full circle" this presentation of a key element of geometry.
Das neue Schulhaus/The New Schoolhouse
Wien baut Schulen und hat dabei seit 1990 einen konzeptiven Überbau: das Schulbauprogramm 2000. Schulen verkörpern seitdem ein Hauptthema der Sozialpolitik und ein Leitmotiv der Stadtplanung. Ambitiöse Bildungsbauten sollen die soziale Kompetenz der Kommune beweisen und als lokale Zentren neue Identitäten schaffen. Die Fertigstellung von mehr als fünfzig Schulbauten ist 1996 Grund genug, eine Zwischenbilanz zu ziehen. Die hier getroffene Auswahl von neuen Schulhäusern zeigt die gestalterisch gelungensten Interpretationen von Lernräumen. Die Schulhäuser repräsentieren eine auch international bedeutende Werkgruppe in der Wiener Gegenwartsarchitektur. Bauten u. a. von: Artec, Atelier 4...
Konfessionell – kooperativ – interreligiös
Kooperation im konfessionellen Religionsunterricht war lange Zeit kaum vorstellbar. Inzwischen wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht seit 20 Jahren praktiziert. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander: interkonfessionell und interreligiös? Das internationale Symposium "Miteinander?! - Religionsunterricht in Kooperation" diskutierte im Oktober 2021 grundsätzliche Fragen, konkrete Erfahrungen und aktuelle Forschungsprojekte zu Modellen konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht. Die Herausforderungen interreligiöser Kooperation werden in grundsätzlichen Ausführungen und anhand konkreter Projektbeispiele aufgegriffen
Sommerschule 2020: SUMMERSPLASH - zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule
Der vorliegende Sonderband der Reihe Forschungsperspektiven der Pädagogischen Hochschule Wien fokussiert das Thema Sommerschule, die erstmalig im August und September 2020 an Schulen in Österreich stattfand. Zum einen wird ein theoretischer Bezugsrahmen gespannt, der vom österreichischen Konzept der Sommerschule ausgehend Sommerschulkonzepte benachbarter Länder darstellt und analysiert. Das österreichische Modell wird weiters in vielerlei Hinsicht genauer betrachtet. Zum anderen kommt der Evaluation der Sommerschule 2020 am Beispiel der Primarstufe der PH Wien ein maßgeblicher Beitrag zu.
Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft
Die in diesem Band versammelten Beiträge zur Jahrestagung 2022 des Instituts für Deutsche Sprache geben einen Überblick zu aktuellen Entwicklungen der Erschließung und Nutzung von Korpora in der germanistischen Linguistik und darüber hinaus. Dabei steht im Vordergrund, wie bekannte und neue Korpora für die Untersuchung verschiedenster linguistischer Fragestellungen, z.B. der Lexikografie, der Gesprächsforschung, des Spracherwerbs oder der historischen Sprachwissenschaft, genutzt werden können. Im Einzelnen geht es um: Korpusangebote und Korpusdesign Software für die Arbeit mit Korpora Korpusaufbereitung den Zusammenhang von Korpusaufbereitung und Forschungsfragestellungen ethisch-re...
