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La integración de la educación tecnológica en la enseñanza obligatoria: por una formación polivalente
Recoge diversas ponencias sobre el tema de la educación tecnológica como aglutinante de los saberes científicos y las actitudes racionales.
La nueva enseñanza de las ciencias experimentales
Actas del Simposio Internacional celebrado en marzo de 1984 sobre temas de vanguardia en la investigación aplicada a la docencia de las ciencias experimentales.
Aproximació a l’Escola Valenciana de Geografia
Des de Cavanilles, els estudis geogràfics han tingut una llarga tradició al País Valencià, si bé l’Escola Valenciana de Geografia té el seu punt de partida en el mestratge d’Antonio López Gómez. Amb ell, i amb els qui van prendre el seu testimoni, la Universitat de València va esdevenir un centre docent i de recerca que ha donat lloc a una veritable escola de geografia.
Diez años de investigación sobre profesorado
Recopilación de trabajos que muestran los puntos de atención de las investigaciones sobre el profesorado.
Lista de Autores Y Entidades de La Red de Bibliotecas Del CSIC
Lista de autores y entidades del CSIC.-v. II
Plan provincial de formación permanente del profesorado. Curso 1992-1993. Dirección Provincial de Ávila
El Plan Provincial de Formación no es un documento aislado, sino que supone la concreción para la provincia de Ávila, de las directrices que marca el Plan Anual de Formación elaborado por la Subdirección General de Formación del Profesorado. Dichas directrices, adaptadas a la realidad de la provincia y más concretamente a cada una de las zonas que la componen, determinan la adopción de unas líneas de actuación que serán prioritarias para el curso 92/93, y estarán en la base de la propuesta de actividades que cada Centro de Profesores hace para su ámbito de actuación.
