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En muy pocas ocasiones un número tan significativo de investigadores y profesionales de la educación de todas las tendencias ha coincidido en establecer un mismo diagnóstico ante los acelerados cambios que nos propone el siglo que iniciamos: el objetivo prioritario debe ser enseñar al alumnado a aprender de manera autónoma a través de la adquisición de estrategias de aprendizaje. El problema surge cuando, más allá de convincentes planteamientos teóricos, aparece la necesidad de orientar al profesorado, especialmente de enseñanza secundaria, sobre cómo puede introducir la enseñanza de estrategias de aprendizaje en sus programaciones. Esta obra realiza una aportación decidida (e inédita) en este sentido, presentado y analizando un conjunto representativo de “unidades de enseñanza estratégica” en las principales áreas del currículum. Las autores y los autores de este libro ofrecen un testimonio difícilmente rebatible, a través de algunas de sus propias prácticas en el aula, de que es posible enseñar a pensar a la vez que se enseñan los contenidos de sus materias respectivas.
El presente y el futuro de cómo enseñar y aprender las competencias básicas en la sociedad de la información y del conocimiento, las claves para llevar a cabo una enseñanza de andamiaje y un aprendizaje constructivo.
Clearly structured in five major sections on applications, this monograph covers such hot technologies as nanotechnology, solar cell technology, biomedical and clinical applications, and sustainability. Since the topic, applications and readers are highly interdisciplinary, the book bridges materials science, industrial chemistry, physics, and engineering -- making it a must-have for researchers in industry and academia, as well as those working in application-oriented plasma technology.
"Google and the Culture of Search examines the role of search technologies in shaping the contemporary digital and informational landscape. Ken Hillis and Michael Petit shed light on a culture of search in which our increasing reliance on search engines like Google, Yahoo! and Bing influences the way we navigate Web content--and how we think about ourselves and the world around us, online and off. Even as it becomes the number one internet activity, the very ubiquity of search technology naturalizes it as utilitarian and transparent--an assumption that Hillis and Petit explode in this innovative study. Commercial search engines supply an infrastructure that impacts the way we locate, priorit...
El Club de Joves fou profitós per a Tarragona i s’incardinà positivament en la vida local de què formà part, ara bé, a despit d’això, l’inexorable pas del temps l’ha semiesborrat de la memòria col·lectiva, fins al punt que avui en dia el seu nom no diu res a la majoria de tarragonins, especialment als no el conegueren. Alguns dels exjoves de cos, que no pas d’esperit, que van promoure l’entitat com l’Àngel Conesa o l’Emili Guillamet, eren conscients que el seu oblit comportava la pèrdua d’un capítol de la història contemporània de la ciutat i decidiren impulsar la seva recuperació, iniciant la recopilació i sistematització de materials, testimonis i records ...