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Bringing together some of the world’s leading scholars, practitioners, and human-rights activists, this groundbreaking volume provides the first systematic analysis of the 2012–2014 Brazilian National Truth Commission. While attentive to the inquiry’s local and national dimensions, it offers an illuminating transnational perspective that considers the Commission’s Latin American regional context and relates it to global efforts for human rights accountability, contributing to a more general and critical reassessment of truth commissions from a variety of viewpoints.
The print edition is available as a set of three volumes (9789004393219).
"A união de noventa autores para a elaboração de uma coleção é um fato que a engrandece sobremaneira. Mas reunir noventa autores para escrever uma coleção sobre o tema das pessoas com deficiência e os inúmeros desafios para que tenhamos uma sociedade efetivamente inclusiva, é notável! Trata-se de obra de construção coletiva que vem regada pelos eflúvios de amorosidade dos autores em prol da causa das pessoas com deficiência, aliada ao forte propósito de todos no sentido de indicar e encontrar caminhos e instrumentos para cumprir o nosso dever primordial de amor ao próximo. Ser "diferente" desafia o afeto e a empatia que desenvolvemos facilmente diante do que reconhecemos no...
Artigos que irão contribuir para sua formação, crescimento e aperfeiçoamento como educador(a).
Caderno de Resumos do Congresso de Direito Constitucional "1988-2018: o que constituímos? Homenagem a Menelick de Carvalho Neto nos 30 anos da Constituição de 1988" Initia Via Editora
Será que o direito de acesso e permanência no ensino superior está sendo oferecido de forma plena e igualitária às pessoas com deficiência ? Será que essas mesmas pessoas estão sendo ouvidas ? Será que essas pessoas têm as oportunidades nas instituições de ensino superior como uma realidade ou apenas no campo da perspectiva ? Tendo como alicerce essas questões, a presente obra foi desenvolvida com o intuito de materializar um panorama estritamente direcionado a tais temas, onde se busca ressaltar a infinidade de leis e entendimentos já consolidados que garantem a satisfação ampla de um direito imensuravelmente essencial para a formação do sujeito, para que assim consigamos chegar a uma reflexão: "Com um arsenal de leis que temos, como ainda enfrentamos esses problemas de maneira recorrente em nossas instituições ?
"Falar sobre e interconexão entre a Filosofia e o Direito se demonstra uma missão de extrema complexidade e ao mesmo tempo singela, haja vista que, ressalvadas suas particularidades e teorias próprias, ambas se complementam mutuamente, perfazendo-se quase que como inseparáveis. Diante disso, por meio da coletânea de artigos que compõe a presente obra, convidamos cada um dos leitores a revisitar conceitos sobre raça e modernidade, negacionismo, ética aristotélica, meritocracia, pobreza, ética da justiça, ética do cuidado, moralidade, veracidade, disciplina, cancelamento, cultura troll, método sociológico, positivismo jurídico, direitos humanos, dignidade da pessoa humana, prote...
Derivada da tese de doutorado em Sociologia defendida na Universidade de Brasília, em 2009, pelo autor, esta publicação traz uma análise detalhada dos processos e sentenças judiciais de 18 capitais brasileiras resultantes de denúncias de racismo no Brasil, no período de 2005 a 2007.
Este livro, fruto de sólida experiência dos pesquisadores e de profundos estudos sobre direitos humanos e práticas inclusivas, lança luz sobre os diversos desafios enfrentados pelos educadores e pela comunidade diante da efetivação de práticas inclusivas entre as pessoas com deficiência. A efetivação dos processos inclusivos, a atuação profissional da pessoa com deficiência, a promoção da dignidade da pessoa humana, a defesa e a garantia dos direitos humanos são deveres que necessitam ser observados e garantidos pelo Estado. Esta obra destina-se aos diversos núcleos sociais, uma vez que compreende seus universos e particularidades. A escola, no contexto da pandemia da Covid-...
Artigos técnico-científicos voltados a quem deseja aprender mais sobre a educação.