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Kohärenz in der universitären Lehrerbildung
Eine verbesserte Zusammenarbeit und Abstimmung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und schulpraktischen Lernorten ist einer der Förderbereiche der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“. Zahlreiche der geförderten Projekte haben für dieses Handlungsfeld im Bereich Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften hochschulspezifische Maßnahmen konzipiert und umgesetzt. Der vorliegende Tagungsband beinhaltet Beiträge von 15 entsprechenden Projekten, von denen sieben anlässlich von zwei standortübergreifenden Projekt-Tagungen in Hannover und Potsdam vorgestellt und in Workshops diskutiert wurden. Insgesamt geben die Beiträge einen theoreti...
Josef Kriehuber
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Buch
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Constructing Charisma
Railroads, telegraphs, lithographs, photographs, and mass periodicals--the major technological advances of the 19th century seemed to diminish the space separating people from one another, creating new and apparently closer, albeit highly mediated, social relationships. Nowhere was this phenomenon more evident than in the relationship between celebrity and fan, leader and follower, the famous and the unknown. By mid-century, heroes and celebrities constituted a new and powerful social force, as innovations in print and visual media made it possible for ordinary people to identify with the famous; to feel they knew the hero, leader, or "star"; to imagine that public figures belonged to their private lives. This volume examines the origins and nature of modern mass media and the culture of celebrity and fame they helped to create. Crossing disciplines and national boundaries, the book focuses on arts celebrities (Sarah Bernhardt, Byron and Liszt); charismatic political figures (Napoleon and Wilhelm II); famous explorers (Stanley and Brazza); and celebrated fictional characters (Cyrano de Bergerac).
The Physics of Cancer
An introduction to the emerging field of cancer physics, integrating cancer biology with approaches from theoretical and applied physics.
