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Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, language: English, abstract: In this text the author will try to explain what a variety of a language actually is and what other varieties of Modern English exist, before he goes into further detail explaining the origins of Standard Canadian English and its distinctive linguistic features which are in fact very difficult to detect if it is not known that they exist.
Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 1,3, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, language: English, abstract: Although the British participation in the triangle of slavery is clearly evident, the number of publications on abolitionist texts could not compete with those being published by American authors. But the British were the first to abolish slavery officially in 1807 and therefore it appears to be appropriate looking at British abolitionist texts more closely. Many British narrations on slaves have a protagonist who should appeal to the readership in a positive way by depicting him in very "European" st...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Dreißigjährigen Krieg assoziieren viele Menschen in erster Linie einen Kampf der Konfessionen, welcher unter modernen Gesichtspunkten auch stark an einen Bürgerkrieg erinnert, in welchem Reichsmitglieder unterschiedlicher religiöser Überzeugung gegeneinander in die Schlacht zogen. Eventuell verbindet manch einer auch ein Eingreifen weiterer europäischer Mächte mit diesem Konflikt, wodurch er den Charakter eines „Bruderkrieges“ verliert und zu einem Ereignis von eminenter Bedeutung für g...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung soll zunächst versucht werden, die Frage zu klären, inwieweit die Wahl des Lehrberufes eventuell auch mit der Wahl des dazu gehörigen Studiums zusammenhängt, bevor allgemeine Theorien und Modelle zur Berufswahltheorie vorgestellt werden. Daraufhin sollen die Beweggründe, also auch die Motive angehender Lehrer, explizit benannt und auf ihre Relevanz für das spätere Berufsleben hin untersucht werden. Betrachtet man die Situationen an den Universitäten von heute,...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Lehrportal ZUM Wiki näher für die Nutzung im Geschichtsunterricht untersucht. Das Portal ZUM-Wiki/Geschichte ist ein Teil der ZUM-Wiki Reihe, welche wiederum ein Projekt der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V., ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Merzhausen darstellt. Selbst stellt sich das Portal als eine offene Plattform für Lehrinhalte und Lernprozesse dar, wobei man sich klar gegenüber einer reinen Enzyklopädie, wie beispielsweise Wikipedia abgren...
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 3,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll die deutsche Haltung der Zurückhaltung nach dem zweiten Weltkrieg bis ins Jahr 1958 untersuchen – mit einem kleinen Ausblick bis 1967 – und der Frage nachgehen, wie zurückhaltend die Deutschen in dieser Zeit wirklich gewesen sind oder ob diese Haltung vielleicht nur oktroyiert worden war, sodass man sich an das international erwartete Bild hatte anpassen können. Die zeitliche Eingrenzung birgt mitnichten den Nachteil, dass eine wichtige Epoche, in der sich die Bundesrepublik ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Lehrstuhl und Proffesur für Alte Geschichte der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg), Veranstaltung: Proseminar die Römer in Deutschland, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Sicherheit bietet die Varusschlacht oder die Schlacht im Teutoburger Wald unendlich viele Diskussionsmöglichkeiten. Im Zuge meiner Arbeit möchte ich mich allerdings darauf beschränken, die für die Schlacht wichtigen Feldherren auf beiden Seiten Arminius den Cherusker und Publius Quinctilius Varus kurz vorzustellen, um daraufhin insbesondere anhand zeitg...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Fallen die Worte Reformation und Stadt, so mag man aus Reflex zunächst Assoziationen mit Martin Luther, der Wartburg in Eisenach oder eventuell noch mit dem westfälischen Münster bekommen, welche allesamt auch ihre Berechtigung haben. Nichtsdestotrotz lässt sich besonders am Beispiel der Stadt Nürnberg aufzeigen, wie die Reformation Einfluss auf das städtische Leben des 16 Jahrhunderts genommen hat, wie sie eventuell sogar instrumentalisiert wurde, beziehungsweise wie sie es schaffte, gerade in den s...
Seminar paper from the year 2012 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2,3, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, language: English, abstract: "Who is Fagin?" is not only a question one might come across when reading Charles Dickens’s "Oliver Twist" or watching one of its screen adaptations. In fact, this question has so far concerned different literary critics all approaching various aspects from his role as the "Jew" (Paganoni, Steyn, Morse), over the question whether he is actually villainous or not, to debates concerning gender issues (Foley) and therefore asking if he fulfils either a maternal or paternal role for the children of his ...
Seminar paper from the year 2011 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, language: English, abstract: Talking about encyclopaedic information in learner‘s dictionaries might lead to a never ending debate whether learner‘s dictionaries should include such additional information and at the same time to what extent. In fact Herbert Andreas Welker‘s survey of empirical studies concerning the dictionary use also helps to point out that there is little consent when it comes to this debate. As a matter of fact it is quite difficult to distinguish where exactly an entry becomes encyclopaedic or not. Th...