You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
A motivação é a chave para uma aprendizagem crítica e significativa, e a imersão e o engajamento que a gamificação proporciona podem ser grandes aliados nesse processo.Nesse sentido, este livro apresenta não somente um panorama histórico da relação entre seres humanos e jogos, considerando-se os aspectos linguísticos, sociais e culturais envolvidos, mas também trata das mecânicas que compõem o processo de gamificação.Escolha seu avatar e explore conosco este caminho de transformação do processo de ensino e aprendizagem.
Este livro pode funcionar como uma sequência, ou melhor, uma expansão de outra publicação prévia: Role-Playing Game: práticas, ressignificações e potencialidades. Devido ao sucesso de recepção desse e-book, nossa ideia inicial foi organizar outro livro que continuasse a abranger estudos ligados aos RPGs, dos mais tradicionais aos mais contemporâneos. Com novos textos, novas inspirações surgiriam. No entanto, visando ampliar ainda mais o leque do que pretendíamos oferecer ao leitor, decidimos por incluir outras possibilidades. Assim surgiu a ideia das Narrativas interativas contemporâneas, englobando estudos sobre multimodalidade e interatividade, não necessariamente presas ao RPG. O leitor continua, aqui, a se deparar com temas e abordagens variadas, publicados por autores ligados ao que se pretende desenvolver neste espaço. Acreditamos, assim, que novos textos, explorações e ideias são capazes de alimentar ainda mais a pesquisa em áreas relativamente novas. Ao passo que buscamos inovar, na medida do possível, temos em mente que os campos permanecem tão vastos quanto um jogo no estilo sandbox. Um dos segredos para explorá-los é, justamente, a criatividade.
Este livro, escrito durante a pandemia da Covid-19, e que tem como público alvo professores de línguas em formação inicial e continuada, reúne temáticas, práticas e reflexões críticas acerca da práxis pedagógico-educacional, embasada nos multiletramentos. Nos seis capítulos que o compõe, primeiramente, (re)apresentamos os conceitos de ‘prática social multimodal’, de ‘design’ e de ‘multiletramentos’; na sequência, discutimos questões relativas às tecnologias analógicas e digitais, a critérios de escolha e uso de recursos educacionais digitais, à integração entre diferentes letramentos, às implicações de conceitos como ‘nativo digital’ e ‘multitarefa’ e ao planejamento de atividades didáticas.
Este livro reúne perspectivas diferenciadas dos letramentos múltiplos, a fim de enfatizar a evidente situação das interações de comunicação nas relações sociais nas plataformas digitais. Diante das práticas letradas mediadas pelas tecnologias digitais e suas múltiplas linguagens realizadas em diferentes dispositivos, é necessário apropriar-se da capacidade de entender e usar a informação disponível em rede de maneira crítica em uma abordagem focada no desenvolvimento de habilidades operacionais no uso das tecnologias digitais. Essa vasta produção de informações e as diversas linguagens que o digital pode combinar requer certas habilidades e certas competências multiletradas. Assim, o exercício das chamadas capacidades de leitura e produção textual, devem favorecer a formação de leitores e produtores de texto que não só dominem os recursos das linguagens e das novas tecnologias, mas também, que se posicionem em relação ao que leem.
Organizador: Gabriella Eldereti Machado, Bianka de Abreu Severo O livro reúne trabalhos que trazem a discussão de diferentes linguagens, sejam elas a artística, matemática, científica, corporal, linguística, tecnológica e cultural, mobilizadas pelo ensino. Ao dialogar sobre os atravessamentos e as experiências das propostas de ensino assentadas nessas linguagens, esta obra mostra a relevância da sensibilidade, da criatividade e da percepção na construção de uma nova sociedade. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-88285-10-7 (eBook) 978-65-88285-11-4 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.107
A obra reúne capítulos que abordam o processo de ensino e aprendizagem contemporâneo de modo interdisciplinar e multidisciplinar que dialoguem com os diversos saberes nos diversos contextos por meio das reflexões e aprendizados e qualquer outra forma de expressão. Alguns capítulos destacam os múltiplos cruzamentos, ferramentas com perspectivas diversas, reflexos, olhares e contextos distintos que representam o esforço individual ou coletivo e que possa se constituir uma postura de enfrentamento de cada educador/pesquisador individual e coletivamente no espaço escolar ou fora dele.
A Agenda 2030 consiste em 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), sucessores dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) que visam o combate às desigualdades socioeconômicas e ambientais. Na Agenda estão previstas ações no âmbito local, nacional e internacional nas áreas de agricultura, energia, saúde, educação, erradicação da pobreza, segurança alimentar, redução das desigualdades e outras temáticas. Agir em prol dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável é fundamental para todos os setores da sociedade como governos, autoridades locais; jovens, sociedade civil, mídia, setor privado, sindicatos, academia e outras partes interessadas para impulsionar a...
Vestir a camisa: verbo. Um termo do futebol, gíria, que significa estar completamente de acordo, se doar por inteiro. Veja exemplos: Daniel Zavaro e Quincy Watson: Como a estrela em ascensão em Houston, Daniel encontrou fama como capitão de sua equipe de futebol profissional e o solteiro mais cobiçado da cidade. Daniel tem tudo - exceto alguém especial - e isso é perfeito para ele. Ele não quer, ou precisa, de complicações. Quincy tem bagagem, e muita. Depois de um trágico acidente virar seu mundo em seu eixo, ela se vê como uma mãe solteira, criando um sobrinho recém-nascido que ela nunca soube que ela tinha. Entre a paternidade, o trabalho em tempo integral e o sofrimento sufocante de perder a irmã são uma luta diária. Quando eles começam a se cruzar de forma inesperada e muitas vezes, uma amizade improvável começa a evoluir. Mudança de sentimentos. Caminhos cruzados. O que acontece depois os surpreende... Antes de ter ideia do que estava acontecendo - eles já estavam Vestindo a Camisa.
Breena Perdit, de dezesseis anos, passou a vida como garçonete, alheia do passado de seu pai e felizmente livre dos dons Elementais que a condenariam a uma vida no exército do rei Egriano. Até o dia em que três soldados Elementais reconhecem seu pai como traidor ao trono e o pai de Bree é jogado na prisão - juntamente com os segredos de sua última missão como assassino do rei. Segredos que poderiam ajudar o rei a ganhar uma guerra. Segredos que ele se recusa a compartilhar. Desesperado para escapar antes que os ousados capachos do rei provem a queda dela e de seu pai, Bree pechincha com ele: informações em troca de suas vidas. É um bom negócio. E ela tem fé, ela conseguirá colocar os dois fora do alcance do rei com o tempo. Mas isso foi antes da descoberta de que ela é a arma que o Rei estava esperando em sua guerra. Agora, o tempo está acabando. Para salvar a vida de seu pai e entender a sua, Bree deve desatar o nó do passado de seu pai antes que o rei tome sua vida - e a use para derrubar uma nação em seus joelhos.
Maria Chuteira uma pessoa, especialmente uma jovem, que acompanha regularmente uma celebridade do futebol na esperança de ficar com ela. Veja o exemplo Tiffany Wendel: Prostituta. Puta. Torcedora. Estou acostumada com os nomes para que eles não me incomodem. Esses são meus garotos. Meus amigos. E daí se eu gosto de fazer sexo sujo com eles? Meu corpo não é da conta de ninguém além do meu. Por que Rowan Flanigan está me fazendo repensar como eu vivo minha vida? Fazendo-me questionar minhas escolhas? Ele é apenas um novato. Novato um membro de um time de atletismo em sua primeira temporada completa naquele esporte. Veja o exemplo Rowen Flanigan: Jogador. Filho de uma lenda. Novato. C...