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Public reading programs are flourishing in many Latin American cities in the new millennium. They defy the conception of reading as solitary and private by literally taking literature to the streets to create new communities of readers. From institutional and official to informal and spontaneous, the reading programs all use public space, distribute creative writing to a mass public, foster collective rather than individual reading, and provide access to literature in unconventional arenas. The first international study of contemporary print culture in the Americas, Public Pages reveals how recent cultural policy and collective literary reading intervene in public space to promote social int...
El objetivo de este libro es reflexionar sobre cómo se manifestó artísticamente el muralismo en Bogotá, y en qué condiciones fueron producidas las imágenes que dan cuenta de él. Desde las perspectiva que ofrece la historia cultural para el análsis del arte, la autora emprende un estudio detallado de la iconografía de tres pinturas murales del Capitolio Nacional, realizadas en 1938 y 1947, y explica el sentido de lo representado por los artistas Ignacio Gómez Jaramillo y Santiago Martinez Delgado, en relación con el liberalismo defensor de ideales como la abolición de la esclavitud, unos de los temas escogidos en el proyecto mural capitolino. El modo como estos artistas plantearon la representaciones visuales, es visto por la autora como una propiación de la historia nacional. El pasado es representado con elementos tradicionales y modernos, propuestos por dos artistas cosmopolitas en contacto con las estéticas del arte del período entres las dos guerras mundiales, y conocedores del arte colombiano que les sirve de fuente para la iconografía.
El presente texto se centra en el estudio y análisis histórico, artístico y cultural del mural al fresco: Investigación y desarrollo de la industria química en Antioquia, ubicado en el Colegio Mayor de Antioquia y ejecutado por el maestro León Posada Saldarriaga en 1962, cuando el edificio era ocupado por la Facultad de Química de la Universidad de Antioquia. El contenido temático del mural representa de izquierda a derecha, en una primera sección, el ámbito académico; al centro, el proceso de producción en laboratorios y fábricas; en la última sección, a la derecha, la distribución y comercialización de los productos químicos en Antioquia. El maestro León Posada Saldarriaga, nació en Medellín, Antioquia el 19 de noviembre de 1923 y falleció el 7 de septiembre de 2010, en la ciudad de Santafé de Bogotá, a los 91 años.
Miradas a la plástica colombiana de 1900 a 1950: un debate histórico y estético hace referencia a los valores culturales que desde los distintos momentos de producción durante cincuenta años de historia artística se generaron; a sus distintas trayectorias y, por ende, miradas con el paso del tiempo suscitadas por la crítica y la historia del arte. Miradas, interpretaciones y resignificaciones contradictorias que continúan hasta el presente sin agotar las imágenes, los colores y formas cuyas polifonías se implican con los cambios históricos y culturales del país. Tanto un Fídolo Alfonso González Camargo, un Ricardo Gómez Campuzano como un Luis Alberto Acuña y una Débora Arango, entre algunos de los artistas estudiados, seguirán sorprendiendo y generando debates con sus obras en los actuales y futuros estudios e investigaciones de la historia cultural y del arte en Colombia.
Organized around these three concepts, Culture/ Power/History brings together both classic and new essays that address Foucault's "new economy of power relations" in a number of different, contestatory directions. Representing innovative work from various disciplines and sites of study, from taxidermy to Madonna, the book seeks to affirm the creative possibilities available in a time marked by growing uncertainty about established disciplinary forms of knowledge and by the increasing fluidity of the boundaries between them. The book is introduced by a major synthetic essay by the editors, which calls attention to the most significant issues enlivening theoretical discourse today. The editors seek not only to encourage scholars to reflect anew on the course of social theory, but also to orient newcomers to this area of inquiry.
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