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From the Pharaohs to Fanon, Dictionary of African Biography provides a comprehensive overview of the lives of the men and women who shaped Africa's history. Unprecedented in scale, DAB covers the whole continent from Tunisia to South Africa, from Sierra Leone to Somalia. It also encompasses the full scope of history from Queen Hatsheput of Egypt (1490-1468 BC) and Hannibal, the military commander and strategist of Carthage (243-183 BC), to Kwame Nkrumah of Ghana (1909-1972), Miriam Makeba and Nelson Mandela of South Africa (1918 -).
This work is a collective reflection on the modern self as a narrative. Modernity as a metamorphic conglomeration of permeating discourses, new practices and institutional forms, a historical unfolding of centrifugal and centripetal discursive dynamics of regulation and normalization offers limitless grounds for a critical investigation. The modern self, both as the revelation of the inner self and as a reflection of the collective, arises from the dialogical interplay within the intersubjective communicative space of social discourse. The bestiary proposed in this series of articles attempts to rethink the spectacle consisting of modern dichotomies by which the self is declined along ontolo...
Ce métier, on le fait parce qu'on aime les enfants, parce qu'on veut leur apprendre le monde, les préparer à la vie par des connaissances, des habitudes de travail, des attitudes... On est plein de bonnes résolutions, on est pétillant, léger... On a tout prévu, des bons plans, des objectifs... Mais comment tenir un trimestre, ou un an ? Comment résister à la routine ? Comment ne pas se décourager quand le quotidien nous ouvre les yeux sur la non-motivation et les difficultés des enfants, les problèmes des parents, les nôtres ? Comment être à la fois enseignant, collègue, parent, homme, femme... ? Voici quelques conseils, quelques idées pour vivre dans ce monde de l'école. Allons-y ensemble. On est plus forts à plusieurs...
Les pupitres d'école ressemblent à une terra incognita ; une sorte de continent inexploré n'invitant pas au voyage. Et pourtant, dans chaque lycée et chaque salle de classe, un peu partout en France, les tables se couvrent régulièrement d'inscriptions, de messages et de graffitis qui parlent, souvent avec humour, d'ennui et d'émois, d'amour, de révolte et de politique... Indicateur précieux de l'état d'esprit des 15-20 ans d'aujourd'hui, « Pupitres de la nation », livre d'actualité et de mémoire, porte un autre regard sur l'école.
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Ascenseur social en panne, peur du déclassement, la société française semble sclérosée et enfermée dans son pessimisme. Face à ce constat, il est tentant d’accuser l’école républicaine, de blâmer les classes préparatoires et les grandes écoles d’entretenir la reproduction des élites. Il est effectivement urgent de restaurer plus d’égalité des chances dans l’accès à l’enseignement supérieur et de former des cadres représentatifs de la diversité sociale et culturelle du pays. Certains établissements ont mis en place des voies réservées sur critères territoriaux. D’autres, à l’image de l’Essec, ont choisi de développer un système original de tutorat...