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Tecendo manhãs
João Cabral de Melo Neto inspira-nos, quando apresenta a manhã como um tecido cosido pelo canto de muitos galos. Como fios de luz no poema, pesquisas e práticas da Educação em Direitos Humanos são entretecidas neste livro: a discussão epistêmica sobre os direitos humanos; a análise historiográfica e a reflexão contemporânea sobre práticas de educação popular para a democracia e a cidadania; a mediação comunitária de conflitos; o exame do racismo estrutural e de sua reprodução em práticas escolares, no diálogo com as políticas públicas para uma educação antirracista; os limites da tradicional abordagem da educação sexual pelo esclarecimento, criticados a partir de ...
Psicoterapia(s)
O que faz um(a) psicoterapeuta diante de um(a) paciente? De quais técnicas ou recursos lança mão – e como as utiliza – para tornar possível a transformação, a melhora ou a cura da pessoa que procura um atendimento psicológico? Essa obra busca apresentar ao público como as diferentes teorias e abordagens psicológicas compreendem e fundamentam a atuação do/a psicólogo/a no âmbito da clínica. O(A) leitor(a) encontrará, em cada capítulo (escrito por profissionais com sólida formação e experiência clínica), os fundamentos teóricos – conceitos fundamentais, compreensão sobre a constituição do ser humano e do psiquismo etc. – e os princípios que norteiam a prática psicoterápica – metodologias, ferramentas, estratégias, condutas e posturas – de algumas das principais escolas e abordagens da Psicologia: Análise do Comportamento, Psicologia Analítica (Junguiana), Psicologia Existencial Sartriana, Psicologia Histórico-Cultural, Gestalt-Terapia, Abordagem Sistêmica, Psicanálise Lacaniana e Teoria da Sedução Generalizada. Uma obra que introduz o(a) leitor(a) à diversidade e riqueza de perspectivas em psicologia clínica.
Entre a sedução e a inspiração: o homem
Entre a sedução e a inspiração contém textos escritos pelo psicanalista Jean Laplanche entre 1992 e 1999. Trazendo aprofundamentos epistemológicos e metapsicológicos, baseados em consistente pensamento clínico, eles demonstram o caráter de evolução e investigação meticulosa do pensamento do autor sobre sua própria teoria, centrada no Sexual na constituição do aparelho psíquico, redefinindo conceitos como pulsão, recalcamento, sublimação, simbolização, après-coup, constituição do eu, narrativa e temporalização, com grande destaque à sexualidade infantil e ao mundo de fantasia. Nestes textos, o movimento de expansão estimulada pelo outro é compreendido através da inspiração, conceito discutido e aprofundado, junto de reflexões sobre o processo psicanalítico e a relação da psicanálise com outras áreas do conhecimento.
DISCUTINDO RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA A AÇÃO DOCENTE
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Gêneros e práticas culturais
Este livro é resultado dos textos apresentados nas conferências e mesas redondas do I Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, tendo como tema central: desafios históricos e saberes interdisciplinares, ocorrido em João Pessoa, entre os dias 4 a 6 de setembro de 2007. O evento organizou-se em 14 eixos temáticos que orientaram os grupos de trabalhos, duas conferências e seis mesas redondas, com a participação de aproximadamente 800 pessoas dos vários estados do Brasil e a apresentação de 280 comunicações orais distribuídas pelos diversos Gts. (trecho retirado do texto "Gênero e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares" do livro)
OBBA!!!
Este livro é um convite ao brincar, uma possibilidade de tornar as aulas de Educação Física um espaço/tempo do crescimento do conhecimento, configurando, em cada educando, um modo de agir mais brincante. A Oficina de Brinquedos e Brincadeiras (OBBA) é um programa didático da Pedagogia da Corporeidade (PC), na qual valorizamos o brincar como uma experiência de aprendizagem que transforma a existência, modificando os modos de interagir com o mundo. Por isso, nesta obra, a OBBA é apresentada como um método que pode auxiliar o professor de Educação Física a manejar condutas antissociais, manifestadas por educandos que se envolvem em recorrentes ações de agressão aos outros e ao entorno. Nesse ensejo, convidamos o leitor a conhecer, neste trabalho, como a OBBA é capaz de proporcionar um ambiente de restauração das relações sociais e emocionais, a partir do favorecimento de situações de construção e reconstrução de brinquedos e brincadeiras, possibilitando às crianças com condutas antissociais um modo mais saudável de conviver.
PEDAGOGIA SURDA
As reflexões presentes no livro "Pedagogia Surda: cultura, diferença e construção de identidades" baseiam-se no princípio de que, por meio do trabalho pedagógico de professoras surdas e professores surdos, os processos educacionais são mais eficazes, ao valorizarem a cultura surda, numa relação direta entre pessoa surda-pessoa surda. Ancorado no campo dos Estudos Culturais, dos Estudos Surdos e em uma incursão empírica, o autor, Lucas Romário, defende o argumento de que diante da realidade da maioria das crianças surdas que não possui contato com a cultura surda por conviver praticamente apenas com ouvintes, o ideal é que elas mergulhem nessa cultura desde a mais tenra idade, ...
