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ste livro é uma coletânea internacional, transdisciplinar, formada por capítulos de pesquisas na pós-graduação por pesquisadores(as) de várias áreas do conhecimento que celebraram os cem anos de Paulo Freire, em 2021. O legado de Freire é articulado nesta obra com os estudos da Análise Institucional, com a Filosofia da Diferença e a educação como prática de libertação e transgressão. Também se materializa, neste conjunto de textos com autoria de vários países, uma homenagem in memoriam a Gregório Baremblitt, que faleceu em 2021 no Brasil, e deixou importante trabalho de formação em Esquizoanálise, Esquizodrama e Análise Institucional no país, com ressonâncias relev...
Diversity and equality are terms swamping social media, news outlets, and campuses these days. While the desire for diversity may be sincere it is also superficial. With genuine diversity there is a profusion of perspectives. Yet when ideas and arguments are limited to "tweets" forgotten to another fleeting proclamation any hope for reasoned reflection is lost. How do leaders keep up and effectively lead? Nicole Oliver Snyder describes how mindfulness and spiritual practices are both in the DNA of Christian tradition and are powerful to unite. Intentional time to consider divergent ideas makes space to recognize the ideas for what they are--and see their value in addition, rather than contra...
This book provides a “context” of discussion for researchers and educational experts in order to rethink the relationship between actors, practices and borders within the educational contexts. The research in educational psychology has often challenged the concept of “educational context”. According to the different theoretical frameworks, the construct of contexts, their borders and the dimensions to be taken into account have all been defined in different ways. The book offers a reflection that goes from theory to practice and backward from practice to theory. The main research questions the book addresses are how actors, i.e. teachers, parents and students, educators and professio...
Este livro é o 14o. publicado pelo NEVIRG (Núcleo de Estudos "Violência e Relações de Gênero") – CNPq e trata-se de uma coletânea de textos sobre pesquisas bibliográficas, de revisão e de campo, além de ensaios e relatos de experiências. A Parte I aborda as violências nas diferentes formas de expressão, como a política (08 /01/2023); os desafios da covid-19 para a vigilância das violências das cidades; e a eficácia social e a responsabilização criminal do agressor pela Lei Maria da Penha. A Parte II traz uma atualização do movimento feminista da região Norte do Brasil, especialmente do Estado do Pará e do Amazonas, por meio de falas de profissionais da área em questão.
A obra Psicologia social e política de assistência social: territórios, sujeitos e inquietações é uma coletânea nacional, com a participação de pesquisadoras e pesquisadores de várias Universidades brasileiras. O conceito de território é investigado, mapeado e toma como parâmetro a centralidade que assume na Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (Suas), bem como a produção de sujeitos por meio das normatizações e normalizações no campo da Assistência Social. Além disso, o livro traça reflexões e inquietações sobre os desafios da acolhida da Psicologia em práticas cotidianas nos espaços socioassistenciais, o orde...
Narrar o Círio de Nazaré por meio da fotografia é uma possibilidade de perceber a multiplicidade de uma manifestação que se atualiza como um acontecimento singular, mesmo após 229 anos de sua existência. Possibilitar esta narrativa através de uma fotocartografia é atentar para as forças que fazem o Círio emergir como uma festa cultural, artística, religiosa e, sobretudo, popular; percebendo os jogos de interesses presentes na relação com as racionalidades que tentam dizer sobre a manifestação e as posições de sujeito que aparecem como efeito dos discursos legitimados que objetivam se apropriar e privatizar a festividade em naturalismos e essencialismos, reproduzidos na prá...
Em Estações de Vida e Morte, Edson Pilger Dias Sbeghen conduz os leitores por uma jornada reflexiva entrelaçando suas experiências como pesquisador, docente, psicólogo, voluntário em atividades de prevenção ao suicídio. Explorando a crescente visibilidade do tema no Brasil, após 2017, impulsionada por eventos como o jogo Baleia Azul e a série 13 Reasons Why, o autor historiciza como o ato de interromper a vida foi compreendido na sociedade ocidental ao longo dos séculos. Utilizando o método cartográfico, o autor analisa, problematiza e tensiona práticas de prevenção ao suicídio, questionando os saberes que naturalizam esse tipo de morte como consequência de adoeci-mento mental. Inspirado em Michel Foucault, destaca a importância ético-política de (re)pensar as práticas de prevenção, propondo uma sociedade mais inclusiva e potencializadora da vida. Transitando por estações, o autor propõe uma reflexão sobre os modos de existência que estrangulam a potência da vida, deixando rastros de sofrimento e desesperança. Construir estações potencializadoras de vida é uma tarefa de todos.
O contemporâneo campo epistêmico do empreendedorismo no mundo é composto por uma crescente rede de organizações públicas e privados, empresários e pesquisadores que evoluiu significativamente entre as décadas de 1970 até os dias atuais, consolidando uma rápida expansão do movimento empreendedor da marginalidade ao mainstream no pensamento administrativo. A organização deste livro em oito capítulos traz uma imersão profunda sobre o empreendedorismo por meio de um conjunto de estudos temáticos e de estudos de casos, propiciando assim uma análise panorâmica fundamentada pela amalgamação entre teoria e empiria que se manifesta na práxis empreendedora e pela dialógica elasti...
Creio que tenha sido François Zourabichvili (2005) quem tematizou do modo mais interessante esse apelo propriamente deleuzeano em exigir uma compreensão "ao pé da letra", em mostrar, falar, perceber e pensar "literalmente". Do mesmo modo, foi ele quem enfatizou a recusa igualmente deleuzeana (muitas vezes também guattariana) em qualificar seus conceitos como sendo da ordem da metáfora. O que está em jogo? Tentar escapar do dualismo que opõe sentido próprio e sentido figurado em nome de uma semiótica assignificante. E, com isso, experimentar a escrita, o pensamento, como sendo imediatamente uma práxis que produz um certo tipo de experiência ao privilegiar uma conexão com os própr...
Intitulado como “Agroecologia & Educação do Campo: Discussões Empíricas”, o presente livro se trata de uma obra de natureza multidisciplinar que foi construída a várias mãos por um conjunto de vinte e quatro profissionais, oriundos de todas as macrorregiões brasileiras, partindo de diferentes formações profissionais, expertises e experiências em distintas realidades. A organização deste livro de coletânea, desenvolvida por uma rede nacional de pesquisadores, resultou em nove capítulos que dissertam em suas análises sobre uma série de temas específicos sobre o binômio da Agroecologia e Educação do Campo, corroborando para preencher uma lacuna existente na literatura c...