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La Situation des Enfants Dans le Monde
Le 20 novembre 2009, la communauté mondiale fêtera le 20eme anniversaire de l’adoption par l’Assemblée générale des Nations Unies de la Convention relative aux droits de l’enfant, un document sans précédent qui fixe des normes internationales concernant les soins, le traitement et la protection de toutes les personnes de moins de 18 ans. Pour célébrer cet événement, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance consacre ce numéro de La Situation des enfants dans le monde, le fleuron de ses publications, à l’examen de l’examen de l’évolution de la Convention, des progrès accomplis en matière de droits de l’enfant, des défis qu’il faut encore relever et des mesures à prendre pour s’assurer que cette promesse deviendra réalité pour tous les enfants.
La Situation des Enfants Dans le Monde
Ce rapport lance un appel à la mobilisation de tous les pays sur tous les continents et de toutes les catégories sociales en vue d'améliorer la situation des enfants dans le monde. Il souligne à quel point il est nécessaire de donner aux enfants le meilleur départ possible dans la vie, afin que chaque enfant reçoive une éducation de base et que les enfants et les jeunes - en particulier les adolescents - participent aux décisions qui les concernent. Le rapport contient également des extraits des réunions régionales de haut niveau qui ont eu lieu en 2000-2001 dans le cadre des préparatifs de la Session extraordinaire consacrée aux enfants.
La situation des enfants dans le monde
Alors que la communauté internationale continue de financer et de mettre en œuvre ses stratégies et initiatives nécessaires pour concrétiser la vision de la Déclaration du Millénaire, elle doit veiller à ce que les enfants qui ont le plus besoin de soins et de protection - les enfants exclus et invisibles - ne soient pas oubliés.
La Situation des Enfants dans le Monde 2011
La Situation des enfants dans le monde 2011 : l'Adolescence - l'âge de tous les possibles examine la situation générale des adolescents, et présente les défis qu'ils doivent relever dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la protection et de la participation. Le rapport affirme que c'est en investissant dans les adolescents que l'on a le plus de chances de briser l'engrenage intergénérationnel de la pauvreté et de l'iniquité et de poser les fondements d'un monde plus paisible, tolérant et équitable.
Les Enfants et les Objectifs du Millénaire pour le Développement
La publication Les enfants et les Objectifs du Millénaire pour le développement est une adaptation du rapport du Secrétaire général « Suite à donner aux textes issus de la session extraordinaire de l'Assemblée générale consacrée aux enfants » (A/62/259), 15 août 2007, examiné par l'Assemblée générale lors de sa 62e session, en septembre 2007. On y trouvera des données mises à jour et des informations provenant de 121 pays et territoires.
Manuel
Au cours de la dernière décennie, le modèle de l'école amie des enfants est devenu la caractéristique de la méthode appliquée par l'UNICEF pour promouvoir une éducation de qualité pour chaque fille et chaque garçon. Ce modèle peut être considéré comme une solution d'ensemble, véritable instrument holistique qui permet de réunir une vaste gamme d'interventions pour une éducation de qualité. Soucieux d'aider les pays à appliquer ce modèle dont il est le partisan essentiel, l'UNICEF a élaboré ce manuel pour en faire un document de référence et un guide pratique.
La situation des enfants dans le monde 2005
La communauté internationale doit réaffirmer son engagement moral et juridique envers les enfants - un milliard d'entre eux, spoliés de leur enfance, vivent dans la pauvreté, dans des pays déchirés par des conflits, dans des communautés assiégées par le VIH/SIDA.
