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Metodología del tenis de mesa
Sin duda alguna la mejora en el ámbito del deporte en general y en el tenis de mesa en particular está relacionada, entre otros factores, con la cantidad y calidad del conocimiento. La formación de entrenadores tienen un peso específico en el desarrollo del talento deportivo, en el aprendizaje de las habilidades y destrezas y en la especialización deportiva encaminada hacia el alto rendimiento.
Multidisciplinary Aspects and Performance in Racket Sports
The popularity of Racket Sports games can be observed across the world. The popularity and elite performances in each of the most famous racket sports are reaching new milestones. In Tennis, we are witnessing an incredible battle between the top three players in the history of the game. Table tennis and badminton are amongst the highlights of the Olympics. Never before have there been so many Squash Players from so many different countries been among the world's best. Lastly, Padel, whose popularity is breaking all records and spreading around the world with incredible speed. The commonality of all the above games is definitely the fact that they are easy to enjoy. On the other hand, they are complex games where the performance at the highest level depends on a number of parameters and their synergistic effects.
Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje
Esta monografía recoge las contribuciones extensas de muchos de los trabajos presentados en las V Jornadas celebradas en 2011 que, bajo la temática «evaluación de los aprendizajes», se vertebran en torno a los siguientes aspectos temáticos, a cada uno de los cuales se dedica una parte en esta obra: • Evaluación de los aprendizajes • Metodologías activas I. Metodologías activas, procesos de innovación y desarrollo de competencias • Metodologías activas II. Procesos refl exivos, de elaboración cognitiva y pensamiento crítico (blogs, portafolios, wikis, webquest, debates, rol-play, audiovis uales, etc.) • Metodologías activas III. Aprendizaje basados en proyectos o problem...
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2023
La mejora de la calidad docente en la enseñanza universitaria busca optimizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y fomentar su desarrollo académico y personal. Para ello, se requiere un enfoque holístico que abarque tanto los aspectos pedagógicos como los relacionados con el desarrollo profesional y la adaptación a las demandas cambiantes de la sociedad y del mundo laboral. En este contexto, la investigación y la innovación educativa desempeña un papel crucial en la mejora continua de la calidad de la enseñanza universitaria. Los docentes universitarios pueden contribuir a la mejora de la calidad mediante la investigación y la innovación en sus prácticas pedagógi...
Simbiosis del Aprendizaje con Tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano
La posibilidad de aprender en todo lugar y en todo momento, inherente a la condición humana, unida a las prestaciones y conectividad que ofrece la tecnología actualmente, permite establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientado a demás a la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social que facilita la simbiosis entre el aprendizaje formal y no formal con las tecnologías. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la tercera edición de Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores hispanoamericanos en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales.
Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación
La repentina aparición de la pandemia producida por la COVID-19 a principios del año 2020 obligó a los centros educativos a acelerar, comenzar en algunos casos, una necesaria transformación digital en todos sus procesos, principalmente en el educativo. Dicha transformación debe ser más que una simple digitalización; conlleva también un análisis sobre hasta qué punto las tecnologías pueden transformar los procesos o llegar a cambiarlos completamente. En el contexto docente, esto requiere replantear o adaptar las metodologías, los contenidos, los procesos de evaluación, e incluso las tutorías. Ahora bien, esta evolución o transformación digital docente no empieza de cero: son m...
Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo
El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la cuarta edición de las Jornadas internacionales Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados, aportaciones en el nuevo paradigma educativo donde las tecnologías adquieren una función indispensable, muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y redes sociales.
Science and Racket Sports IV
Science and Racket Sports IV presents a selection of important contemporary research into the four core racket sport disciplines of tennis, badminton, squash and table tennis. It showcases the best of the peer-reviewed papers and keynote addresses presented at the Fourth World Congress of Science and Racket Sports, Madrid. Including contributions from many of the world’s leading racket sport scientists, researchers and practitioners, the book details cutting-edge research in six key areas: Physiology Biomechanics Sports medicine Psychology Performance analysis Pedagogy, sociology and coach education This invaluable collection touches on the most important issues within contemporary sport science, and explores the full range of theoretical, experimental and applied work within the study of racket sports. It is essential reading for all sports scientists, sports physicians, therapists and coaches working in this area.
