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The Body in Memorial Site Education. Contributions of Politicized Somatics to Memorial Site Education in Germany
Master's Thesis from the year 2020 in the subject Pedagogy - Pedagogic Sociology, grade: 1,0, Otto-von-Guericke-University Magdeburg, language: English, abstract: This thesis takes a look at the body in memorial site education at former Nazi concentration camps in Germany. On the subtle and not so subtle ways in which bodies are shaped by the Holocaust until today, the ways the body is nevertheless mostly overlooked in memorial site education and the pedagogical implications of recognizing the body in memorial site education. I engage the methodology of politicized somatics in the case study of memorial site education as an example of how Peace and Conflict Studies could recognize the body and somatic dimensions of peace and conflict in general. The question that this exploration of the body in memorial site education sets out to answer is: how can the perspective of politicized somatics contribute to memorial site education at former Nazi concentration camps in Germany? It is based on the hypothesis that recognizing the body could inform more holistic, multidimensional, and transformative iterations of memorial site education, and memorial culture in general.
How can International Social work as a Human Rights Profession Contribute to Bridging the Statelessness Gap?
Bachelor Thesis from the year 2018 in the subject Social Work, grade: 1,0, University of Applied Sciences Coburg, language: English, abstract: With the term statelessness gap, I refer to a phenomenon of exclusion that has multiple dimensions: The statelessness gap describes the phenomenon of millions of people being denied a nationality through gaps in the implementation of human rights norms, but also in the legal system of human rights itself. The statelessness gap also implies that there are gaps in the ways we understand and practice human rights, how we understand belonging and inclusion and how much we are willing to expand our perspectives beyond the legal narratives that describe our...
Erlensee
Als Albert, 30 Jahre nachdem er seine Familie über Nacht verlassen hat, wieder in das Leben seines Sohnes Paul tritt, verlangt dieser Antworten. Albert verweigert diese zunächst und zeigt sich verschlossen. Doch mit Hilfe der jungen Altenpflegerin Franka können die beiden Männer aufeinander zugehen. Aber erst bei einem spontanen Roadtrip in ihre gemeinsame Vergangenheit, der in einer Verfolgungsjagd mit der Polizei endet, erfährt Paul von einem gut behüteten Familiengeheimnis.
Bitte nicht füttern!
Rosi, eine pfiffige ältere Dame, mit einem gespaltenen Verhältnis zur Wahrheit, staunt als sie die Anzeige im Schaufenster sieht: 5000,00 Euro für drei Wochen Babysitten von fünf Kindern zwischen eins und 16 Jahren während die Eltern auf einem Kongress weilen. Was für eine Rentenerhöhung! Mit Witz, Lebenserfahrung und Chuzpe gelingt es ihr, die Stelle zu ergattern, doch die Kinder erweisen sich als extrem ungewöhnlich. Rosi sieht sich dem scheinbar härtesten Sommer ihres Lebens gegenüber und das will etwas heißen, denn sie hat nicht nur einen Weltkrieg, sondern auch zwei pubertierende Töchter überlebt. Als ob fünf Kinder nicht genug Aufregung in ein Rentnerleben bringen würden, lauern Entführer darauf, die Kinder in ihre Gewalt zu bringen, um die Abstimmung der Eltern in eine ganz bestimmte Richtung zu lenken. Es beginnt eine furiose Verfolgungsjagd rund um die Welt, bei der selbst die lebenserfahrene, weitgereiste, fantasiereiche Rosi die Kinnlade herunterfällt, als sie bemerkt welch Vielfalt tatsächlich zwischen Himmel und Erde existiert.
Zurück auf Los!
Glück ist völlig normal für Franka und Phinus Vanmeer. Solange alles in Ordnung ist, ergänzen sie sich gut. Vor allem Phinus geht in seiner Vaterrolle auf. Jem ist ein strahlender Junge, der mit seinen Eltern vieles teilt. Da sehen sie gerne über so kleine Details wie die unverzichtbare Baseballkappe – natürlich mit Schirm im Nacken – hinweg. Die brauchen offensichtlich alle Fünfzehnjährigen. Doch Glück kann durch eine sinnlose Tat zerstört werden: Jem wird bei seinem ersten Diskobesuch von einem Jugendlichen erschossen. Einfach so, weil der betrunken ist und wütend über ein verlorenes Baseballspiel. Dieser Zufall platzt wie eine Bombe in das Leben der Eltern, die sich in der...
No Snow in December
None
Als der Himmel fiel
Franka und Ophelia wachsen im Rheinland auf. Auch wenn die Cousinen unterschiedlicher nicht sein könnten, verbindet sie eine tiefe Freundschaft - und ein dunkles Geheimnis. In den USA suchen sie nach der Schule ihr Glück. Ophelia studiert Violine bei einem berühmten Geiger, einem Mann, der Auschwitz überlebte. Franka hingegen hangelt sich in New York von Praktikum zu Praktikum, von Mann zu Mann. Alles scheint möglich im Amerika der Jahrtausendwende. Dann fliegen Attentäter gekaperte Flugzeuge in die Türme des World Trade Centers. Und während Ophelia und Franka erstmals keinen Kontakt zueinander haben, häufen sich zwischen den rauchenden Türmen die Anzeichen dafür, dass Ophelia Frankas Geheimnis verraten hat...
Sabbatical
Ein Jahr Auszeit! Nur hat Lehrer Viktor Hoffmann keinen Plan, was er während seines Sabbaticals machen soll. Außer erst mal mit seinem besten Kumpel Brettschneider für ein paar Wochen ins Blaue fahren. Doch weil sein Freund hoffnungslos in Liane verliebt ist, die einen Bildhauerei-Workshop auf einem Bauernhof in Frankreich leitet, landen die beiden ebendort. So hatte sich Viktor den Roadtrip nicht vorgestellt. Dummerweise hat die schöne Liane aber ein Auge auf Viktor geworfen. Und als dann auch noch der schnöselige Professor Herbst auftaucht, der ihm vor Jahren die Frau ausspannte, wird es turbulent. Und Viktor muss endlich herausfinden, was er eigentlich von diesem Jahr – und vom Leben an sich – will ...
Der russische Regenbogen
Versöhnung - ihr Symbol: der Regenbogen - ist das Ziel dieses frühesten Romans von Hermann Lenz. Was ihr vorausgeht: die letzten Kriegsmonate, der Rückzug der deutschen Armee, die Bombardierungen der deutschen Städte, scheint sie zunächst nicht bewirken zu können, nicht jedenfalls bei all denen, die zu den »displaced persons« gehören, den Kriegsgefangenen, Zwangsarbeitern, aus den KZ's befreiten Juden. Die junge Russin Tamara, das Ich des Romans, ist eine solche Person. Als Zwangsarbeiterin wird sie 1944 nach Ostpreußen geschafft, von dort flieht sie, gelangt aber nur in das Fremdarbeiterinnenlager einer süddeutschen Stadt. Ihr moralischer Halt sind ihr Haß und das Gift, das sie ...
