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Work Life 2000 Yearbook 3
New technologies and the growing flow of information create new conditions for individuals who use these technologies in the work place. The existence and application of modern IT systems can result in new forms of work, tasks that have actually emerged as a result of modern computer and other systems. This third Work Life 2000 Yearbook is pan-European in nature, and provides the researcher with valuable source material relating to the EU's response to the changing working environment.
Tufas and Speleothems
Our understanding of calcium carbonate precipitation within freshwa-ter carbonate systems is being revolutionized by new quantitative ap-proaches at both field and laboratory scale. These systems cover a di-verse range of topical research areas including tufas, speleothems, stro-matolites and microbial processes. Progress by various international research groups has been impressive, with major contributions to such areas as climate change, absolute dating, carbon sequestration, and biofilm construction and precipitation. A diverse sample of interrelated research is presented that provides a tantalizing glimpse of the inter-play between microbial, geochemical and physical processes that con-trol the development of tufas and speleothems. This volume will provide a cross-disciplinary platform that will stimu-late further exchanges about new concepts, methodologies and interpre-tations associated with freshwater carbonates. In particular, it will help reinforce the importance of cross-discipline research: the driving force behind the new field of Geobiology
Tumors of the Central Nervous System, Volume 5
The most recent developments in diagnostic and therapeutic aspects of Gliomas (glioblastoma) in the brain are presented. The importance of personalized medicine and clinical validation for targeted therapy are discussed. The identification of various types of biomarkers (determined by molecular genetics) is included, along with their advantages and limitations as markers in tumor detection and diagnosis. The identification and validation of brain cancer (glioblastoma) genes are discussed. The role of cancer stem cells in the initiation and persistence of malignant gliomas is explained; response of glioblastoma cancer stem cells to various growth factors, such as epidermal growth factor recep...
Einstiege, Umstiege, Aufstiege
Professionalisierungsprozesse von Lehrpersonen und pädagogischen Fachkräften in der Aus-, Fort- und Weiterbildung tragen unter Bezugnahme auf wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zur Kompetenzentwicklung bei (Stichwort Kompetenzorientierung). Dieser Band dient dazu, Initiativen insbesondere der österreichischen Bildungsforschung vorzustellen. Die Beiträger*innen richten dabei ihre Forschungsfragen unter anderem an: · strukturelle Bedingungen in der Lehrer*innenbildung mit besonderer Berücksichtigung der Ein- und Umstiege in den Beruf · Lehr- und Lernkonzepte in der Lehrer*innenbildung · Professionalisierungsprozesse und Kompetenzentwicklung in verschiedenen (Aus-)Bildungphasen der Lehrer*innenbildung · Reflexion aktueller Professionalisierungsdiskurse So werden, von konzeptuellen Überlegungen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften über Professionalisierungsstrategien bis hin zu Evaluierungsaspekten, verschiedene Facetten der Lehrer*innenbildung präsentiert und diskutiert.
50 Jahre Johannes Kepler Universität Linz
Die Johannes Kepler Universität (JKU) Linz wurde 1966 als Hochschule für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften eröffnet. Nach der jüngsten Erweiterung um die Medizin umfasst sie heute vier Fakultäten. Der zweite Band der Publikationen zur Universitätsgeschichte präsentiert am Beispiel der JKU Fallstudien zur Frage: Wie entsteht Neues in der Wissenschaft?
Elementar – Männer in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertagesstätten wird immer lauter. Deshalb hat das österreichische Forschungsprojekt „Elementar“ in einer bislang einmaligen Studie die Situation männlicher Pädagogen im Elementarbereich umfassend untersucht. Die vielfältigen Ergebnisse betonen die Chancen, die mit einer Beteiligung von Männern verbunden sind, fordern aber auch zu einer kritischen und differenzierten Auseinandersetzung mit der Genderthematik im Elementarbereich auf. SchülerInnen, Auszubildende und in der Praxis tätige PädagogInnen wurden mit quantitativen und qualitativen Verfahren befragt. Männliche Auszubildende und Fachkräfte wurden durch eine Vollerhebung erfasst. Die Ergebnisse wurden mit statistischen Verfahren und qualitativen Inhaltsanalysen ausgewertet. Erstmals wurden zudem biografische Hintergründe und Identitäten männlicher Elementarpädagogen psychoanalytisch untersucht. Ausgehend von ihren Ergebnissen formulieren die AutorInnen konkrete Handlungsaufforderungen an Forschung, Praxis und Politik.
Impressum
Weitgespannte Konstruktionen bestimmen in zunehmendem Maße den öffentlichen Raum der Stadt. Meinhard von Gerkan und Volkwin Marg haben seit ihrer Bürogründung im Jahr 1985 wie kaum ein anderes Team dazu Erfahrungen gesammelt: Parlament und Regierung, öffentlicher Austausch und Handel, Zentren für Kultur und Sport, Museen und Bibliotheken, Ausstellungs- und Fertigungshallen, Knotenpunkte des Verkehrs. Vom Reichstag in Berlin führt die Betrachtung über die Neue Messe Leipzig und die Berliner Olympia-Projekte bis zu den Flughäfen und der in Berlin und Stuttgart neu entfachten Konkurrenz des Schienenverkehrs.
Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung
Das Handbuch der Frauen- und Geschlechterforschung bietet mit seinen Beiträgen zu über 100 Stichworten einen fundierten Überblick über die Entwicklung und den aktuellen Stand der deutschsprachigen und internationalen Frauen- und Geschlechterforschung. Es eignet sich insbesondere als Nachschlagewerk für Forschung und Lehre. Die Aufsätze behandeln zentrale Fragen der Frauen- und Geschlechterforschung aus unterschiedlichen Disziplinen (Soziologie, Pädagogik, Politik, Geschichte, Theologie, Philosophie, Kultur, Medizin, Psychologie, Wirtschaft, Recht, Technik- und Naturwissenschaften) und auf unterschiedlichen Ebenen: Das Spektrum der Beiträge reicht von den theoretischen Konzepten zum Geschlecht über Methoden der Frauen- und Geschlechterforschung bis zu zentralen Forschungs- und Arbeitsfeldern. Die Artikel bieten eine Übersicht über die jeweiligen zentralen Definitionen, grundlegenden Studien und Debatten sowie über die aktuellen (Forschungs-)Ergebnisse des vorgestellten Themenbereichs und geben einen Ausblick auf Forschungsfragen und Zukunftsvisionen.
Männer in Kitas
Der Band gibt einen breiten Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema „Männer in Kitas“ sowie über politische und pädagogische Strategien zur Gewinnung von mehr männlichen Fachkräften für das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen. Dies umfasst die Bereiche Berufsorientierung, Ausbildung/Qualifizierung und Praxis, gesellschaftspolitische Fragen sowie politische Strategien, insbesondere das ESF-Modellprogramm „MEHR Männer in Kitas“. Neben einer Darstellung der Situation in Deutschland stellen Beiträge von führenden internationalen ExpertInnen Forschungsergebnisse, Diskussionen, Strategien und Erfolge in anderen Ländern dar.
Betriebliche Gesundheitsförderung erfolgreich umsetzen
Zeitdruck, Stress, Überlastung: Pflegekräfte und Heimhelfer/innen in der mobilen Pflege und Betreuung sind einem hohen Gesundheitsrisiko ausgesetzt. Manager/innen und Führungskräfte in Pflegeorganisationen müssen zunehmend gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen gestalten. Erfolgreich umgesetzt, steigern sie das Wohlbefinden der Mitarbeiter, die Qualität der Arbeit sowie die Leistungsfähigkeit der Organisation. Die Autorinnen bieten mit ihrem Handbuch - erstmals im deutschsprachigen Raum - praktische Orientierungshilfe und effektive Unterstützung für die Planung, Umsetzung und nachhaltige Verankerung der betrieblichen Gesundheitsförderung.
