You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Problem solving is a cornerstone of the school mathematics curricula in many countries, as it is an essential part of mathematical knowledge and performance. Implementation of problem solving in school mathematics is also important for meeting society’s needs with respect to work, school, and life – as well as for stimulating the interest and enthusiasm of students. Countries such as Finland, Germany, Hungary, and Slovenia have a long tradition of problem solving in school mathematics. Each country has faced its own specific challenges when adopting problem solving as a constituent part of school mathematics. But through this process they have gained experience and discovered chances for...
ProMath is a small group of didacts of mathematics, who have the common scientific interest on problem solving activities in mathematics education. The 12th meeting of this group, the 12th international ProMath Conference was hold at the Friedrich-Schiller-University of Jena, Germany, 10-12 September 2010. This volume contains almost all the papers regarding to the presentations which were given during the meeting.
An anthology of the year's finest writing on mathematics from around the world, featuring promising new voices as well as some of the foremost names in mathematics.
„Problemlösen“ und „Pólya“ – das sind zweifellos untrennbare Stichworte. Dass die neunte Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen gemeinsam mit dem GDM-Arbeitskreis Mathematik lehren und lernen in Ungarn in George Pólyas Geburtsstadt Budapest stattfand, erscheint vor diesem Hintergrund umso passender. Ein Hauptvortrag von Péter Juhász zur Talententdeckung und Talentförderung in Ungarn, 19 Kurzvorträge, eine Postersession, ein gemeinsames Konferenzdinner sowie anregende Gespräche boten den Teilnehmenden viele Gelegenheiten zum Austausch, Diskutieren und Vernetzen. Dabei war das Motto der Tagung „Problemlösen in der Mathematik: Impulse aus der ungarischen Tradition“ stets präsent. In dem vorliegenden Tagungsband werden einige der vielfältigen und anregenden Beiträge der Teilnehmenden aufgegriffen.
This book is open access under a CC BY 4.0 license. The book presents the Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13) and is based on the presentations given at the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13). ICME-13 took place from 24th- 31st July 2016 at the University of Hamburg in Hamburg (Germany). The congress was hosted by the Society of Didactics of Mathematics (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM) and took place under the auspices of the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI). ICME-13 brought together about 3.500 mathematics educators from 105 countries, additionally 250 teachers from German...
Der Band enthält die Beiträge 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 29.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt am Main. Dabei handelt es sich um die Fokus- und Hauptvorträge, die Beiträge aus den Minisymposien, die Einzelvorträge, die Kurzvorträge und die Berichte der Arbeitskreise.
Die Community des GDM-Arbeitskreises Problemlösen hat sich auch im Herbst 2021 über aktuelle Forschungsperspektiven, Unterrichtserfahrungen wie auch Perspektiven aus diesem Themenfeld ausgetauscht. Wie im Jahr zuvor wurde auch die 8. Herbsttagung nicht in Präsenz, sondern auf Distanz abgehalten: Am 30. September und 1. Oktober 2021 haben sich Interessierte des mathematischen Problemlösens online zusammengefunden. Die Vorträge und ein Workshop wurden live durchgeführt und rege diskutiert. Aus den Vorträgen und Diskussionen während der Herbsttagung resultieren zehn Beiträge, die ihren Weg in den vorliegenden Tagungsband gefunden haben: Im internationalen Hauptvortrag der Herbsttagung ...
Contains abstracts in the field of mathematics education extracted from documents worldwide.