Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Las políticas sociales de México al fin del milenio
  • Language: es
  • Pages: 838

Las políticas sociales de México al fin del milenio

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2000
  • -
  • Publisher: UNAM

None

Reshaping Urban Conservation
  • Language: en
  • Pages: 591

Reshaping Urban Conservation

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019-02-07
  • -
  • Publisher: Springer

This volume focuses on the implementation of the 2011 UNESCO Recommendation on the Historic Urban Landscape (HUL approach), designed to foster the integration of heritage management in regional and urban planning and management, and strengthen the role of heritage in sustainable urban development.Earlier publications and research looked at the underlying theory of why the HUL approach was needed and how this theory was developed and elaborated by UNESCO. A comprehensive analysis was carried out in consultation with a multitude of actors in the twenty-first-century urban scene and with disciplinary approaches that are available to heritage managers and practitioners to implement the HUL appro...

Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria
  • Language: es
  • Pages: 360

Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria

El libro contiene hallazgos y narrativas relacionadas con la escuela de equidad y destaca la compleja red de elementos e interconexiones que están presentes cuando se logra la eficacia escolar. La consecución de esta virtualidad por parte de algunas escuelas de México también evidencia lo fragmentado y circunstancial de estas cuando no consiguen buenos resultados. La investigación muestra el eslabonamiento que se logra en la escuela entre los agentes escolares, alumnos, docentes y directivos, a través de múltiples interacciones entre ellos y con otros actores. Lo distintivo a nivel micro y en la escuela es la constancia de las actitudes, objetivos y valores comunes. En estas páginas ...

Políticas públicas y educación superior
  • Language: es
  • Pages: 392

Políticas públicas y educación superior

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1997
  • -
  • Publisher: ANUIES

None

Los grandes problemas de México. Edición Abreviada. Sociedad. T-II
  • Language: en
  • Pages: 341

Los grandes problemas de México. Edición Abreviada. Sociedad. T-II

Serie de cuatro volúmenes que condensan la colección de dieciséis tomos que fue publicada en 2010 bajo el título de Los grandes problemas de México, con motivo de las conmemoraciones del bicentenario de la Independencia, del centenario de la Revolución y de los setenta años de El Colegio de México. Cada capítulo reproduce una estructura que contiene un diagnóstico, un pronóstico cuando es posible, y propuestas de acción en torno a problemas específicos. El presente volumen trata los principales problemas de carácter social en México: Desigualdad social, Movimientos sociales, Educación, Relaciones de género y Culturas e identidades

The Mexican road to open negotiation
  • Language: en
  • Pages: 144

The Mexican road to open negotiation

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

None

La nación inconclusa
  • Language: es
  • Pages: 196

La nación inconclusa

None

Nueva cultura educativa. Los sistemas educativos estatales
  • Language: es
  • Pages: 363

Nueva cultura educativa. Los sistemas educativos estatales

Esta obra trata del diseño e implementación de un proyecto de política educativa, cuyo objetivo estratégico es la mejora de los aprendizajes y del papel que juegan los actores de la estructura intermedia en la consecución de tal propósito. Es una experiencia de trabajo conjunto entre gobierno federal, gobiernos estatales, academia y equipo de supervisión escolar. Usando como eje la intervención en la supervisión escolar, este proyecto se sitúa en la dirección de consolidar habilidades, conocimientos e infraestructura para generar y procesar información, trabajar colaborativamente, distribuir el liderazgo, compartir responsabilidades, rendir cuentas, y tener al núcleo pedagógico como objetivo de intervención. Sobre la base de estudios sociológicos y de políticas públicas, se construye una perspectiva analítica en la que se considera que innovaciones como la del Fogise requieren legitimar una nueva cultura educativa, lo que supone desarrollar nuevos estilos de gobernar (gobernanza o gobernabilidad democrática) en el Estado y en el sistema educativo.

Instituciones, sociedad del conocimiento y mundo del trabajo
  • Language: es
  • Pages: 361

Instituciones, sociedad del conocimiento y mundo del trabajo

Este libro constituye un aporte fundamental para investigadores, estudiantes y tomadores de decisiones de organizaciones públicas, privadas y civiles. Los autores abordan la compleja problemática que la sociedad enfrenta ante la transformación tecnológica, en especial las opciones que en los ámbitos internacional, nacional, regional y local adoptan los actores (gobiernos nacional y regionales, empresarios, la comunidad científica, asociaciones empresariales, sindicales y sociales) para resolver la transición hacia una sociedad del conocimiento y redefinir nuevos espacios a nivel político, productivo, institucional, regional y en las relaciones sociales. ¿Qué coordinaciones interins...