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Educação especial na perspectiva inclusiva:
Atualmente, vivenciamos um novo paradigma na educação, que tem impulsionado os sistemas de ensino a repensarem o seu fazer pedagógico para proporcionar uma educação inclusiva de qualidade aos alunos da educação especial. Com o objetivo de instigar os conhecimentos do leitor em relação à educação inclusiva, esta obra apresenta uma série de questões teóricas sobre o desenvolvimento humano e a educação especial. Nesse contexto, a autora considera, como base de seus estudos, os fundamentos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Para proporcionar a aproximação entre a teoria e a prática, há, ao final de cada capítulo, sugestões de livros, textos e filmes sobre os assuntos abordados.
Educação especial:
Conhecer o passado é essencial para compreender o presente e modificar o futuro. Assim, quando conhecemos as práticas de outrora em relação à deficiência, podemos compreender as raízes de comportamentos discriminatórios e atuar de modo a repudiá-los e superá-los. Nesse sentido, precisamos fortalecer nossa visão crítica para apoiar e promover ações que, de fato, favoreçam a inclusão social das pessoas com algum tipo de deficiência. Percorra conosco estas páginas que buscam trilhar um caminho de respeito e acolhimento à diversidade humana, promovendo as transformações necessárias para a efetiva igualdade e equidade de oportunidades.
A educação das pessoas com deficiência
O livro compreende uma analítica acerca dos desafios que englobam a educação de pessoas com deficiência. Trata-se de um conjunto de textos que retratam esse processo no Brasil, Argentina, Finlândia, Moçambique, Chile, Estados Unidos, Colômbia, Espanha e Portugal. São apresentadas perspectivas político-filosóficas distintas e experiências da prática docente de modo singular.
Currículo: Interculturalidade & Inclusão
Esta obra, intitulada “Currículo: Interculturalidade & Inclusão”, apresenta uma rica agenda de análises que valoriza a riqueza teórico-conceitual atrelada à empiria da realidade escolar em sua concretude, possibilitando a construção de reflexões e novos conhecimentos que podem eventualmente corroborar para o avanço das fronteiras científicas fundamentando-se em um paradigma científico plural e absorvente. Escrito por um conjunto de vinte e cinco profissionais que trabalhou de modo colaborativo em uma rede internacional de pesquisa, este livro de coletânea tem o objetivo de apresentar uma visão educacional sobre as discussões curriculares, centrando-se didaticamente em duas ...
The Parable of the Three Rings and the Idea of Religious Toleration in European Culture
This book examines the premodern encounter between the three monotheistic religions through the unique prism of a premodern literary work—The Parable of the Three Rings—a poignant and charming tale of a father who had three sons and one precious ring. By tradition he was to bequeath the ring to his heir, but he loved his three sons equally — so he had two new rings made, crafted to be indistinguishable from the original, and on his deathbed gave a ring to each son. The narrator explains that the father is God, and his sons are the Jews, the Christians, and the Muslims, each believing themselves to be the sole upholders of the true religion. A historical and literary study, the book offers a comprehensive discussion of the various guises of the Parable, from the early Middle Ages onwards, and highlights its capacity to reflect openness and pluralism in the interfaith encounter.
História, memória e práticas da inclusão escolar
Quantas vezes você já escutou que um determinado aluno não aprende porque não quer? Infelizmente, culpar o próprio estudante por suas dificuldades de aprendizagem é algo recorrente, tanto no meio escolar quanto nas próprias famílias. Para derrubarmos essa falácia, propomos aqui um conjunto de reflexões que abrangem os pressupostos teóricos, a história e as legislações referentes às práticas que têm como objetivo consolidar uma educação que busque, efetivamente, atender às demandas dos educandos, em especial daqueles que apresentam alguma deficiência ou dificuldade no processo de escolarização.
The George W. Bush Presidency
To date, there are only a couple dozen or so books specifically about the Presidency of George W. Bush. Political operatives, members of the media, and former administration officials have written most of the volumes. Additionally, the early books on the Bush presidency focus on the various aspects and dimensions of the “War on Terror.” In essence, these studies challenge the justification of our deployment, the “Bush doctrine” and the assumptions of nation building. Few volumes focus on his quite substantial legislative record and impact. There are a few academic volumes on the Bush presidency, but they were completed while he was still in office. They tend to be biased and uniforml...
Educação física adaptada
A prática de atividades físicas é de suma importância para a manutenção da saúde das pessoas. Quando a atividade física é um esporte, os ganhos são ainda maiores, uma vez que ele proporciona, entre outras habilidades, a de superação de obstáculos.Nesse sentido, a educação física adaptada entra em cena para garantir que o desenvolvimento de práticas tão benéficas da cultura corporal de movimento e do esporte estejam ao alcance de todos. Acompanhe-nos nestas páginas e descubra novas formas de ensinar, explorar e valorizar a possibilidade e o potencial de cada aluno, de modo que a diferença seja a motivação para novas oportunidades de aprendizado.
Critical Approaches to International Criminal Law
Drawing on the critical legal tradition, the collection of international scholars gathered in this volume analyse the complicities and limitations of International Criminal Law. This area of law has recently experienced a significant surge in scholarship and public debate; individual criminal accountability is now firmly entrenched in both international law and the international consciousness as a necessary mechanism of responsibility. Critical Approaches to International Criminal Law: An Introduction shifts the debate towards that which has so far been missing from the mainstream discussion: the possible injustices, exclusions, and biases of International Criminal Law. This collection of essays is the first dedicated to the topic of critical approaches to international criminal law. It will be a valuable resource for scholars and students of international criminal law, international law, international legal theory, criminal law, and criminology.
The Roman Garden
This innovative book is the first comprehensive study of ancient Roman gardens to combine literary and archaeological evidence with contemporary space theory. It applies a variety of interdisciplinary methods including access analysis, literary and gender theory to offer a critical framework for interpreting Roman gardens as physical sites and representations. The Roman Garden: Space, Sense, and Society examines how the garden functioned as a conceptual, sensual and physical space in Roman society, and its use as a vehicle of cultural communication. Readers will learn not only about the content and development of the Roman garden, but also how they promoted memories and experiences. It includes a detailed original analysis of garden terminology and concludes with three case studies on the House of Octavius Quartio and the House of the Menander in Pompeii, Pliny’s Tuscan garden, and Caligula’s Horti Lamiani in Rome. Providing both an introduction and an advanced analysis, this is a valuable and original addition to the growing scholarship in ancient gardens and will complement courses on Roman history, landscape archaeology and environmental history.
