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Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer
Recreação e lazer são temas importantes para a formação profissional na educação física. Portanto, é imprescindível sua valorização como disciplina curricular.Neste livro, você encontrará teorias essenciais para fundamentar suas reflexões e estratégias profissionais atualizadas para a atuação nessa área.Desse modo, convidamos você a embarcar nesse percurso de conhecimento, em direção à crítica e à criatividade das dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer.
APRENDENDO PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA
As práticas corporais de aventura sempre estiveram presentes no cotidiano das pessoas. Elas assistem, vivenciam ou presenciam pessoas se locomovendo de skate, bicicleta ou patins pelas ruas, com objetivos de trabalho ou lazer; nos passeios à praia, visualizam surfistas em suas pranchas; nos programas de televisão, assistem ao rapel, à tirolesa, às trilhas ecológicas; em alguns espaços de entretenimento, vivenciam atividades nas paredes de escalada, entre outras. Esses elementos da cultura, por sua vez, podem ser problematizados dentro do espaço escolar de forma prazerosa e significativa, e, mais do que isso, podem ser sistematizados e ensinados de modo crítico nas aulas de Educaçã...
Atividades e esportes de aventura na escola
Esta obra oferece aos profissionais de educação física um panorama geral dos esportes de aventura, explicam como é possível aplicá-los ao contexto escolar e apresentam diversas possibilidades de aplicação na escola.
Centro de Referência Paralímpico no Brasil
Esta obra busca evidenciar o Projeto Centros de Referência Paralímpicos, do Comitê Paralímpico Brasileiro. O projeto tem como objetivo replicar todas as ações desenvolvidas no Centro de Treinamento Paralímpico, desde a iniciação até ao alto rendimento, com a meta de implantar um Centro de Referência Paralímpico em cada Unidade Federativa. A pessoa com deficiência está inserida em nosso contexto social, mas pouco reconhecida, tem direitos e deveres como qualquer cidadão. Assegurar essa participação por meio do esporte é incentivar essa população a participar, cada vez mais, das discussões que envolvem os problemas sociais.
A Educação Física e a Educação Infantil: o Pensar, o Sentir e o Agir da Criança
Pensar a Educação Física na educação infantil significa transpor a perspectiva de um trabalho aplicado apenas no desenvolvimento das habilidades básicas de locomoção, estabilização e manipulação, mas possibilitar a vivência de propostas pedagógicas que estimulem o agir, o pensar, o sentir da criança na condição de agente transformador do seu contexto social e protagonista de sua ação. Referindo-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as circunstâncias do processo de ensino-aprendizagem devem abranger os direitos de aprendizagem, de forma que a criança crie sentidos e significados de si, do outro e do mundo por meio de vivências e de resolução de conflitos. Dessa ...
Brazilian Sports History
Sport History is a growing field of study in Brazil. In the past decades, scholars from different areas have taken an increasing interest in studying how sports help us in understanding broader social, cultural, political and economic aspects of society. Barriers of language have often distanced Brazilian historiography from the international community which makes this volume in English especially important as a contribution to the field. In the last decade, Brazil has been on the spotlight of international sporting events and with the staging of the 2014 FIFA World Cup and the 2016 Olympic Games, in Rio de Janeiro, the world is focused on Brazilian sports, and this book provides a route int...
Atividades físicas alternativas:
As práticas corporais alternativas surgiram para melhorar a integração entre movimentar-se, pensar e sentir. Na atualidade, essa categoria contempla toda vivência corporal relacionada à aventura, ao autoconhecimento e à qualidade de vida. De certa forma, há uma crítica aos modos padronizados de fazer exercícios, o que tem atraído novos públicos para esportes e ginásticas fora do convencional. Nesta obra, apresentamos os fundamentos teórico-metodológicos e as formas de incluir essas inovações em diferentes realidades. Após uma introdução às atividades físicas alternativas em geral, como o hata-ioga e a antiginástica, nossa ênfase recairá sobre as modalidades de aventura, indo dos novos esportes olímpicos, como o e a escalada, passando por práticas multifacetadas, como a navegação terrestre, até atividades em ascensão, como o parkour e o slackline.
Introdução ao lazer
Esta obra aborda, de maneira inovadora e agradável, temas diversos relacionados aos estudos do lazer. Mostra que não se trata apenas de algo ligado a uma visão ingênua e superficial de diversão, indicando caminhos para uma análise mais profunda. Além disso, apresenta várias fontes de pesquisa, como sites e periódicos. A obra é relevante para a formação de pesquisadores, professores, estudantes e profissionais da área. Editora Manole
Direito do Trabalho e Direito Econômico
O presente livro foi organizado por Lincoln Zub Dutra, Advogado inscrito na OAB/PR 65.048 e OAB/SC 57.851-A. Pós Doutorando em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2022/2023). Pós doutor em Direitos Humanos, Direitos Sociais e Direitos Difusos pela Universidade de Salamanca/ESPANHA (2021/2022) . Doutor em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). Mestre em Direitos Fundamentais e Democracia pelo Centro Universitário Autônomo do Brasil – UNIBRASIL. Pós-graduado em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). Pós-graduando em Direito Tributário pela Pontifícia Universidade Cat...
CABECA DE ATLETA
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