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Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, h...
Devon Monk's feisty heroine, Allie Beckstrom, returns in Magic Without Mercy, the penultimate novel in this magical urban fantasy series.'We knew as soon as we stepped out on those streets, we were walking blind, into a war. All of us were going to have to bear the pain of paying the price for the magic we called upon. And I was going to have to bear the pain of carrying a weapon that made me face what I had become. A killer.'Allison Beckstrom's talent for tracking spells has put her up against some of the darkest elements in the world of magic. But she's never faced anything like this.Magic itself has been poisoned, and Allie's undead father may have left the only cure in the hands of a mad...
Quin paper juga la poesia en la formació de la persona, i més concretament la poesia contemporània i experimental? Quin corpus poètic contemporani podem oferir als lectors joves d’avui dia? Com pot contribuir la poesia contemporània a l’aprenentatge de la llengua en aules multilingües? Quin paper juguen les tecnologies de la informació en les formes de presentació d’un corpus poètic contemporani? Podem canviar les actituds de mestres i professors cap a la poesia?.La poesia té un potencial específic necessari en una societat com l’actual on massa sovint l’aspecte material preval per damunt de l’humà. Malgrat el bandejament a l’escola, múltiples experiències docents...
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Information and Communication Technology (ICT) is a thriving area of study in applied linguistics both with regard to research and to practical application. The aim of this electronic book is to give examples of how to bridge the gap between the pedagogical reflections arising in response to the vertiginous development of ICT and its application in such a heterogeneous context as the teaching and learning of languages
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