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Humanidades, inclusão e diversidade no pensamento contemporâneo: problematizando a educação dos últimos tempos
Obra dedicada a reflexão da educação brasileira dos e nos últimos anos. Os escritos resultam de práticas e experiências com pesquisas que investigam os espaços escolares e problematizam os saberes/fazeres que ali acontecem. Obra provocativa para os/as que trabalham com a educação no Brasil.
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO: Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1
Este livro, que se torna público na forma de coletânea, é resultado de pesquisas científicas, finalizadas ou em desenvolvimento que têm como enfoque diálogos interdisciplinares em educação. Os capítulos foram produzidos por docentes que, em alguns momentos, são auxiliados por seus discentes em vários níveis de escolaridade, partir da diversidade de áreas do conhecimento, por meio de múltiplos saberes e novos olhares sobre o processo educacional. A presente publicação reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, procuram contribuir para um público de pesquisadores em diversos níveis de escolaridade cujo interesse seja a compreensão do ensino e da educação manifestados pelos múltiplos saberes e na expressão dos diversos olhares. resultados de estudos, finalizados ou não, desenvolvidos por professores, pesquisadores ou acadêmicos que podem considerar a práxis pedagógica e procuram compreender as lacunas para as quais as reflexões em educação apresentem ou se constituam em caminhos interdisciplinares.
FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: políticas, proposições e práticas
A formação de professores ocupa centralidade no campo das discussões sobre educação e política educacional. Esta obra apresenta a socialização de resultados de pesquisa e estudos em andamento que focalizam a formação de professores, inicial e continuada, em distintos âmbitos, quais sejam: práticas, políticas educacionais e suas distintas proposições. Nessa perspectiva abarca pesquisas que dialogam com diferentes matrizes teóricas e metodológicas e que propõe análises sobre a política educacional para a formação inicial e continuada de professores, seus distintos percursos formativos e as proposituras em torno dessa temática.
Mulheres Compliance na Prática
“Mulheres Compliance na Prática” é uma coleção inspiradora de jornadas pessoais de mulheres que descobriram uma paixão profunda pelo compliance. Este livro revela como essas profissionais se conectaram com a área e seu propósito, integrando ética e integridade nos núcleos de suas carreiras e vidas. Cada capítulo é uma exploração sincera de como o amor pelo compliance não só moldou suas trajetórias profissionais, mas também reforçou seu compromisso em criar ambientes corporativos mais transparentes e justos.
Food Science and Technology
This brand new comprehensive text and reference book is designed to cover all the essential elements of food science and technology, including all core aspects of major food science and technology degree programs being taught worldwide. Food Science and Technology, supported by the International Union of Food Science and Technology comprises 21 chapters, carefully written in a user-friendly style by 30 eminent industry experts, teachers and researchers from across the world. All authors are recognised experts in their respective fields, and together represent some of the world’s leading universities and international food science and technology organisations. Expertly drawn together, produ...
Manchete
None
Natural Disasters and Development in a Globalizing World
Authorative and comprehensive, this book makes clear that there are links between global scale processes and local experiences of disaster, but underlies the difficulty of attributing blame for individual disasters on specific global pressures.
Anuário de ...
None
A Life Course Approach to Women's Health
This book provides a comprehensive, fully referenced and readable review of the latest scientific evidence linking women's experiences in childhood and young adult life to their health and disease risk in midlife and beyond. It emphasises the interactive nature of biological, psychological and social risks to health and focuses on the key risks to health for women in developing as well as developed countries. Commentaries on each chapter are given by international experts.
