You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Książka, będąca następstwem cyklu wykładów i warsztatów prowadzonych dla dyrektorów szkół, jest poświęcona współpracy szkół z mediami w zakresie zarządzania sytuacją kryzysową. Media są zainteresowane działalnością szkół, choć wydaje się, że szkoły nie zawsze są do takiej współpracy przygotowane. Nieznajomość oczekiwań każdej ze stron takiej współpracy nie ułatwia. Poznanie przez szkoły zasad budowania relacji i współpracy z mediami może pomóc w przełamywaniu barier i korzystnie wpłynąć na kreowanie pożądanego przez szkoły wizerunku ich działalności i roli społecznej.
Nic nie wpisano
SPIS TREŚCI Wstęp (Joanna Bierówka) Grażyna Piechota Media lokalne w procesie kreacji lokalnej rzeczywistości Lucjan Miś, Marek Szepski Internet a pomoc społeczna (na przykładzie małopolskich ośrodków pomocy społecznej) ] Jarosław Rokicki Powrót misji cierpienia. Społeczne tworzenie porządku po chaosie tragedii smoleńskiej Krzysztof Prendecki Wizerunek kibiców i kiboli w środkach masowego przekazu Karolina Golemo Obraz Polski w kontekście problematyki unijnej we włoskiej prasie (w okresie jesień 2006-wiosna 2007) Renata Szczepaniak Współczesne media w procesie tworzenia rzeczywistości społecznej na przykładzie polsko-niemieckiej komunikacji międzykulturowej w internecie. Przyczynek do badań Aneta Januszko-Szakiel, Marek Szepski Internet - niewykorzystana szansa promocji polskiej nauki ks. Andrzej Adamski Mieszane uczucia. O proponowanej nowelizacji Ustawy Prawo prasowe w odniesieniu do internetu Agnieszka Konik Internet jako narzędzie badawcze w socjologii współczesnej
Grundlage der vorliegenden Bibliographie sind die 29 Bände der Bibliographischen Berichte, die als universaler Nachweis von Bibliographien von 1959 bis 1987 erschienen sind. Ziel der Internationalen Bibliographie der Bibliographien 1959-1988 ist es, den Gesamtdatenbestand in kumulierter Form leicht zugänglich zu machen. Die Titel sind in einer einheitlichen Systematik nach Themengebieten zusammengefasst. Insgesamt werden ca. 176.000 Titel erschlossen. Bibliothekaren, Dokumentaren und Informationsvermittlern wird mit den Bibliographien der zweiten Stufe ein wichtiges Hilfsmittel für die Selektion und Wertung von Bibliographien an die Hand gegeben.