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Novas Conversas no Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão
O Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão, criado em 2006, publicou três livros socializando suas pesquisas. O primeiro, "Educação, arte e inclusão: trajetórias de pesquisa", discorre sobre parcerias com pesquisas nacionais e internacionais, até o ano de 2009. O segundo, "Conversas de Grupo de Pesquisa: enlaces entre educação e arte" publicado em 2013, apresenta as pesquisa destes anos e finalmente, publicamos o terceiro, que fecha um ciclo e se abre para novas possibilidades, intitulado de "Novas conversas no grupo de pesquisa educação, arte e inclusão". Assim, o livro traz contribuições de diferentes pesquisadoras que dialogam com as temáticas do grupo de pesquisa. Ini...
A educação dos grupos
Nesse texto, o autor levado por uma série de iniciativas pedagógicas que, em determinada época, se afastaram dos métodos convencionais - em educação sanitária, no extensionismo agrícola, no serviço social e também na economia doméstica -, elaborou uma tentativa síntese interdisciplinar e interprofissional, utilizando-se para isso de denominadores comuns a todas essas atividades na teoria social dos grupos e comunidades.
Entre Narrativas e Práticas de Formação: uma Professora, um Grupo e um Projeto Interdisciplinar que Muda Pequenas Realidades
O livro Entre Narrativas e Práticas de Formação: uma Professora, um Grupo e um Projeto Interdisciplinar que muda pequenas realidades, fruto de uma pesquisa cuidadosamente planejada e desenvolvida no decorrer de 24 meses, oferece a possibilidade de ampliar e aprofundar o diálogo entre professores da educação básica, licenciandos, formadores de professores e pesquisadores interessados pelas questões que envolvem a área da Educação. Isso porque nesta obra são contemplados aspectos relacionados ao ingresso e à permanência na universidade de estudantes oriundos das camadas populares, de maioria negra, que vivem em áreas de risco do estado do Rio de Janeiro e que, comprometidos com ...
O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, INFÂNCIA E FILOSOFIA COMO LOCUS DE HUMANIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE SUJEITOS
ISBN: 978-65-5889-096-6 DOI: 10.46898/rfb.9786558890966 PDF; 330p. Ano: 2021 Idioma: Português Palavras-chave: 1. Formação de professores. 2. Pedagogia. 3. Política educacional
Educação menor
O Livro Educação Menor é fruto dos estudos realizados entre os anos 2003 e 2010 pelo Transversal, um grupo de estudos articulado ao DIs - Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação, sediado na Faculdade de Educação da Unicamp e cadastrado no CNPq. O objetivo deste grupo é o de desenvolver estudos na área de Filosofia Contemporânea realizando interfaces diretas ou indiretas com o campo da Educação. Parte-se do principio epistemológico de que Filosofia e Educação são áreas autônomas de saber que podem ser atravessadas transversalmente, com contribuições originais para ambos os campos. Escrevemos coletivamente, a várias cabeças e muitas mãos, um ...
Tecnologia de educação em saúde
Esse livro é o resultado de um estudo reflexivo e prático, no qual a autora demonstra a importância da Enfermagem na assistência à saúde de pessoas idosas e a especificidade da Enfermagem Gerontogeriátrica como um olhar acurado sobre as necessidades dos i
Dinâmica de grupo x competências na educação
O livro Dinâmica de Grupo X Competências na Educação: estratégias para auxiliá-lo em suas atividades, da autora Marisol Massaroli, tem como objetivo contribuir com estudantes, professores, coaches, gestores, líderes, psicólogos, consultores e todos os profissionais que tenham necessidade de pesquisar ou trabalhar os temas Competência, Dinâmica de Grupo e Educação. Seu foco é o desenvolvimento de pessoas, grupos e equipes, no sentido de possibilitar: 1. Maior conhecimento em relação aos temas autoconhecimento, criatividade, comunicação, relacionamento interpessoal, trabalho em equipe, liderança, empatia e comprometimento, entre outros; 2. Maior conhecimento próprio, melhor ...
Educação profissional e tecnológica, ensino e inclusão
Esta é a terceira obra coletiva que compõe a coletânea de trabalhos fomentados pelo Panecástica, que tem como objetivo promover estudos acerca da formação do homem "em seu todo" para atuação profissional na sociedade em sua relação com a cultura no espaço e no tempo histórico. Escrita por professores e por acadêmicos de diferentes áreas do conhecimento e instituições de ensino que tem por finalidade contribuir para a formação inicial e continuada de professores da educação básica e ensino superior, possibilitando aos leitores refletirem sobre as vicissitudes da relação entre a educação, as tecnologias, o ensino e a inclusão escolar na Educação Profissional e Tecnológica.
Técnicas de grupo
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Novas dinâmicas para grupos
Esse livro propõe reflexões e oferece subsídios para quem lidera grupos na escola, na empresa, na comunidade, na igreja, e para todos que buscam prosseguir no aprendizado da convivência, a fim de ampliar a compreensão dos fenômenos internos a cada grupo e entre grupos, renovando seu repertório de atividades. As vivências propostas estão dispostas em três seções. A primeira reúne atividades com finalidades integradoras, que devem ser a primeira meta do trabalho com grupos novos ou com aqueles em que, embora seus membros já se conheçam, não se tenha conseguido o grau de interação desejado. Na segunda estão vivências voltadas a situações pilares das relações sociais, as quais proporcionam a prática de aptidões indispensáveis à vida em sociedade. Como o aprendizado é um processo contínuo, a terceira seção tem como meta propiciar momentos de leveza. São instantes de confraternização grupal. Momentos oportunos para a avaliação do percurso realizado, com a finalidade de eventual correção de rumos para o futuro. - Papirus Editora
