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Dynamische Totalmodelle der Unternehmensentwicklung
Dynamische Totalmodelle der Unternehmensentwicklung beschäftigen sich mit der ganzheitlichen Beschreibung und Erklärung strategischer Entwicklungsprozesse von Unternehmen. Momentan bestehen erhebliche Defizite zwischen dem theoretischen Erklärungsanspruch der Modelle und der aktuellen Forschung zur empirischen Untersuchung von Mustern der Unternehmensentwicklung. Diese Arbeit zeigt einen Weg zur Schließung dieser Lücke auf. Zunächst wird eine vergleichende Analyse des theoretischen und pragmatischen Erkenntnisgehalts dynamischer Totalmodelle der Unternehmensentwicklung durchgeführt. Darauf aufbauend werden Alternativen für die Gestaltung des Forschungsdesigns zur empirischen Überprüfung der modellimmanenten Hypothesen entwickelt.
Nachwuchsförderung in der Wissenschaft
Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, die Qualitätssicherung für das Promotionsgeschehen und die Gestaltung der Übergänge vom angeleiteten Studium zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten hat in den letzten Jahren stark an Bedeutung gewonnen – dafür spricht eine wachsende Zahl an Graduiertenprogrammen an den Universitäten und an außeruniversitären Forschungseinrichtungen , neu etablierte Serviceeinrichtungen und Weiterbildungsprogramme für Doktoranden sowie überarbeitete Qualitätsstandards für deren Betreuung. – Doch was davon hat sich bewährt? Dieses Buch stellt ausgewählte „Best-Practice-Modelle“ vor und zeigt bestehenden Handlungsbedarf auf. Es b...
Strategisches Management hybrider Leistungsbündel
Durch die Vielzahl global konkurrierender Anbieter, die zunehmende Homogenisierung der Produkte und Erosion von Wettbewerbsvorteilen hat sich die Wettbewerbsintensität in der Investitionsgüterbranche drastisch verschärft. Um der dramatischen Lage zu begegnen, haben zahlreiche Unternehmen ihr Angebot durch Dienstleistungen und kundenspezifische Leistungsbündel aus Sach- und Dienstleistungen (hybride Leistungsbündel) erweitert. Aufbau, Ausrichtung und Management eines hybriden Leistungsangebots stellen die Unternehmen jedoch vor große Herausforderungen. Der Autor entwickelt ein strategisches Rahmenkonzept, das die wettbewerbsstrategischen Herausforderungen im Bereich des Managements hybrider Leistungsbündel aufgreift und sich mit den vielfältigen Fragestellungen auf strategischer Ebene auseinandersetzt.
Cultural Heritage Marketing
Providing an overview of the marketing principles and tools that pertain to the area of heritage conservation services, this book combines research and practice to offer an alternative to the classical transactional marketing approach. Instead, the author argues for the relationship marketing approach, promoted and adopted by the Nordic School of Service Marketing. Offering a startlingly rare, but logical and practical marketing approach, this book also provides food for thought for academics dealing with managerial and marketing aspects in the field of cultural heritage and cultural heritage services.
Higher Education's Response to the Covid-19 Pandemic
Public health was the immediate concern when the Covid-19 pandemic struck in Asia, then in Europe and other parts of the world. The response of our education systems is no less vital. Higher education has played a major role in responding to the pandemic and it must help shape a better, more equitable and just post-Covid-19 world. This book explores the various responses of higher education to the pandemic across Europe and North America, with contributions also from Africa, Asia and South America. The contributors write from the perspective of higher education leaders with institutional responsibility, as well as from that of public authorities or specialists in specific aspects of higher e...
Critical CALL – Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference, Padova, Italy
The theme of the conference this year was Critical CALL, drawing inspiration from the work carried out in the broader field of Critical Applied Linguistics. The term ‘critical’ has many possible interpretations, and as Pennycook (2001) outlines, has many concerns. It was from these that we decided on the conference theme, in particular the notion that we should question the assumptions that lie at the basis of our praxis, ideas that have become ‘naturalized’ and are not called into question. Over 200 presentations were delivered in 68 different sessions, both in English and Italian, on topics related specifically to the theme and also more general CALL topics. 94 of these were submitted as extended papers and appear in this volume of proceedings.
Online Intercultural Exchange
This volume provides a state of the art overview of Online Intercultural Exchange (OIE) in university education and demonstrates how educators can use OIE to address current challenges in university contexts such as internationalisation, virtual mobility and intercultural foreign language education. Since the 1990s, educators have been using virtual interaction to bring their classes into contact with geographically distant partner classes to create opportunities for authentic communication, meaningful collaboration and first-hand experience of working and learning with partners from other cultural backgrounds. Online exchange projects of this nature can contribute to the development of lear...
Telecollaboration 2.0
Telecollaboration, or online intercultural exchange, has become widely recognised as an effective way to promote the development of intercultural communicative competence and language skills. However, the study and implementation of new 2.0 environments such as wikis, Skype, virtual worlds and gaming for telecollaboration is still in its infancy. How can these multilingual, multimodal, collaborative environments be used to promote language and intercultural learning? What are the implications for teachers and learners and what new literacies are required? Do they offer an added-value? This book seeks to answer these questions and many more by bringing together the experience and expertise of researchers and practitioners alike. The authors offer critical stances, new frameworks and practical case studies to help the reader 'navigate' the world of Telecollaboration 2.0.
