Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Ulakbilge 76
Ulakbilge Dergisi 76. sayısı
Sayısal Verilerle Müzik Alanında Çalışılan Lisansüstü Tezler (2010 - 2017 Yılları Arası)
Lisansüstü eğitimin temel amacı lisans derecesi almış olan öğrencinin bilgiyi üreten, kullanan ve eleştiren nitelikli insan gücünü yetiştirmektir. Bu eğitim kapsamında yer alan yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik tezleri eğitim kademeleri içerisinde üretilen ürünler olarak düşünüldüğünde eğitimin bir parçası niteliğindedir. İlgili tezlerde yapılan araştırmalar ise özgün, bilime ve sanata yenilik getiren, ülkemiz için öncelikli konulara önem veren çalışmalardır. Bu düşünceden hareketle kitapta müzik alanında çalışılan lisansüstü tezler öncelikle 2010-2017 yılları arası olacak şekilde sınırlandırılmış, daha sonra temat...
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XIII
Eğitim, sürekli gelişen ve değişen günümüz dünyasında en büyük araştırma ve uygulama alanlarından biridir. Milletlerin gelişmişlik düzeylerinin temel göstergesinin ‘eğitim alanındaki başarıları’ olduğu göz önünde bulundurulduğunda eğitim araştırmalarının önemi daha iyi kavranabilecektir. Ülkemizde, eğitimin tüm dallarında gerçekleştirilen nitelikli kuramsal ve uygulamalı araştırmaların en güçlü yayıncısı konumundaki Eğitim Yayınevi, bu kitapta ülkemizin değerli araştırmacılarının pek çok alandaki kuramsal ve uygulamalı araştırmalarından bir derleme sunmaktadır.
Müzik Sanatı ve Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar V
Müzik Sanatı ve Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar V
String Playing in Baroque Music
This book offers a practical demonstration of the style and technique of string playing which we believe makes for the best effect, under ordinary modern conditions of performance, in baroque music.
The Cambridge Companion to the Cello
This is a compact, composite and authoritative survey of the history and development of the cello and its repertory since the origins of the instrument. The volume comprises thirteen essays, written by a team of nine distinguished scholars and performers, and is intended to develop the cello's historical perspective in breadth and from every relevant angle, offering as comprehensive a coverage as possible. It focuses in particular on four principal areas: the instrument's structure, development and fundamental acoustical principles; the careers of the most distinguished cellists since the baroque era; the cello repertory (including chapters devoted to the concerto, the sonata, other solo repertory, and ensemble music); and its technique, teaching methods and relevant aspects of historical and performance practice. It is the most comprehensive book ever to be published about the instrument and provides essential information for performers, students and teachers.
Inclusive Special Education
Much has been written about special education and about inclusive education, but there have been few attempts to pull these two concepts and approaches together. This book does just that: sets special education within the context of inclusive education. It posits that to include, effectively, all children with special educational needs in schools requires an integration of both concepts, approaches, and techniques. It has never been more timely to publish a book that helps professionals who work with schools, such as psychologists, special education professionals, and counselors, to identify effective practices for children with special needs and provide guidelines for implementing these in inclusive schools.
Reflexivity
Reflexivity is a popular tool used to analyse personal, intersubjective and social processes which shape research projects. It enables researchers, particularly within the qualitative tradition, to acknowledge their role and the situated nature of their research. In the current climate, which sees the popularity of qualitative methods coupled with increased public and professional scrutiny of research, reflexivity provides a means of bolstering greater transparency and quality in research. This book recognises the considerable value of reflexivity to researchers, and provides a means to navigate this field. The book is foremost a practical guide which examines reflexivity at different stages...
