You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
El libro que tiene en sus manos contiene la compilación definitiva de 16 ponencias dictadas durante el Seminario de Estudios Humboldtianos en cinco ciudades, Barranquilla, Bogotá, Medellín, Cali, Manizales y Cartagena, por investigadores provenientes de Colombia, Estados Unidos y Alemania. Estas ponencias se enmarcan en seis áreas temáticas que fueron de interés investigativo para Humboldt: Cartografía e Hipsometría, Biogeografía, Metrología, Ciencia e Imaginación y Sociología y Filosofía. Cada una de ellas confirma, una vez más, la universalidad de un periplo intelectual sinigual, y la vigencia de un explorador y naturalista multifacético y asombroso, cuyo nombre se ha convertido en sinónimo para la infinita curiosidad humana.
El campus de la Universidad del Norte posee ese sutil y poderoso hechizo Caribe hecho de luces y brisas, de perfumes y cantos; su magia verde y fresca tiene el sello de la biodiversidad que convierte jardines y plazas en un oasis estético, intelectual y ambiental. El propósito de esta guía, que contiene una detallada descripción de 42 especies de aves, es visibilizar el patrimonio emplumado que pasa desapercibido para estudiantes, profesores, funcionarios y visitantes, para reconectarlos con la naturaleza circundante. Así mismo, la guía servirá como material de trabajo en la asignatura Aves del Caribe colombiano y para los ciudadanos interesados en el medio ambiente que no cuentan con...
This dictionary identifies more than 13,000 German-Jewish surnames from the area that was pre-World War I Germany. From Baden-Wuerttemburg in the south to Schleswig-Holstein in the north. From Westfalen in the west to East Prussia in the east. In addition to providing the etymology and variants of each name, it identifies where in the region the name appeared, identifying the town and time period. More than 300 sources were used to compile the book. A chapter provides the Jewish population in many towns in the 19th century.
Esta publicación recoge la sistematización de la fase piloto del proyecto “Mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas”, realizado en un grupo de escuelas de Barranquilla, cofinanciado por la Fundación ANDI y la Universidad del Norte, con el aval y acompañamiento de la Secretaría Distrital de Educación.
There is a wide consensus about the necessity of sustainable development. There is also a consensus that wide areas of our economy, industry, and technology and the life styles in industrialized countries are not susta- able. Science and technology are widely regarded as (main) causes for this situation. Issues in this context comprise the generally low resource ef- ciency, an increased and mostly undebated technological power, an - creased invasiveness of modern technologies, increasing amounts and - versity of pollutants, and high technological risks. On the other hand science and technology are also regarded as (main) solution providers towards more sustainability. Thus the question is which type of science and technology is rather a part of the problem, and which type is rather a part of the solution? ‘Learning from nature’ may give some orientation in this context. B- mimetics and bionics are widely regarded as being a part of the solution.