Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Eastern and Western Ethicians: A Critical Comparison
Eastern and Western Ethicians: A Critical Comparison, Livre de Lyon
2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu Bildiri Özetleri Kitabı
2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ile Oku Okut Derneği iş birliğinde 27-31 Ağustos 2022 tarihlerinde çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Sempozyuma 264 bildiri başvurusu ulaştı. Ön inceleme sonrası bu çalışmalar, ilgili olduğu bilim alanından 2 hakemin incelemesine sunuldu. İnceleme sonucunda başvurulardan 92’si kabul edildi. Beş gün süren sempozyuma 50 farklı üniversite ve kurumdan katılım sağlandı. Sempozyumun açılış oturumda “Sosyal Bilimlerin Bugünü ve Geleceği” konusuna odaklanıldı. Alanında yetkin isimlerden felsefe, sosyoloji, tarih, hukuk ve ilahiyat disiplinlerinin bugüne ne söyledikleri v...
Machine Learning for Cyber Physical System
This book provides a comprehensive platform for learning the state-of-the-art machine learning algorithms for solving several cybersecurity issues. It is helpful in guiding for the implementation of smart machine learning solutions to detect various cybersecurity problems and make the users to understand in combating malware, detect spam, and fight financial fraud to mitigate cybercrimes. With an effective analysis of cyber-physical data, it consists of the solution for many real-life problems such as anomaly detection, IoT-based framework for security and control, manufacturing control system, fault detection, smart cities, risk assessment of cyber-physical systems, medical diagnosis, smart grid systems, biometric-based physical and cybersecurity systems using advance machine learning approach. Filling an important gap between machine learning and cybersecurity communities, it discusses topics covering a wide range of modern and practical advance machine learning techniques, frameworks, and development tools to enable readers to engage with the cutting-edge research across various aspects of cybersecurity.
Şehitlik 2: Yahudi-Hıristiyan Geleneğinde Şehitlik Olgusu
İnançlar, değerler, ilkeler veya benimsenen dava uğruna kişinin bizatihi varlığını fedâ etmesi, böylelikle yaşamını, ölümünü ve uğruna öldüğü sebepleri kutsal bir mertebeye taşıması insanla birlikte var olagelmiştir. Bugün şehitlik olarak nitelendirdiğimiz bu olgu, gündelik hayatımızda sayısız bağlamda karşımıza çıkabilir. Toplumların politik yapısı, kutsalla olan ilişkisi, dünyayı anlamlandırma biçimi değişip dönüşse de şehitlik olgusu toplumsalın olduğu her yerde bir şekilde var olmaya devam etmiştir. Günümüzde şehitlik söz konusu bilhassa medyada ve akademik literatürde bu olgunun İslam, terörizm ve şiddet ekseninde ele a...
Balkanlar ve İslam-2
None
Orta Avrupa’da Okullarda Din Eğitimi
Dünyada farklı ülkelerde okullarda din eğitimi uygulamalarını ele alan kitap, bu konudaki tecrübeleri bir bütünlük içerisinde sunmaktadır. Bu doğrultuda ülkelerin yönetim ve dini yapısı ve din devlet ilişkileri, eğitim sistemi ve din eğitiminin bu eğitim sistemi içerisindeki yeri, din eğitiminin okul eğitimi içindeki hukuki statüsü, öğretim programları ve ders kitapları, din eğitiminde uygulanan temel yaklaşımlar ve içerik, kamu okulları dışında özel/dini okullarda din eğitimi uygulamaları, din eğitimi alanına öğretmen yetiştirme süreçleri ve temel güncel tartışmalar hakkında bilgiler verilmektedir. Dünyada okullarda din eğitimi kitap serisinin ikincisini oluşturan bu kitapta Orta Avrupa coğrafyasını oluşturan ülkeler ele alınmaktadır. Almanya, Avusturya, Çek Cumhuriyeti, İsviçre, Macaristan, Polonya, Slovakya ve Slovenya okullarındaki din eğitimi uygulamaları bu kitapta incelenmektedir. Ülkelerin din eğitimi ile ilgili tecrübe ve uygulamalarının bilinmesi, bu alandaki ihtiyaç ve problemlerin çözümüne ışık tutacak ve önemli katkılar sağlayacaktır.
Mevlânâ Perspektifinde Ahlâk
Bu çalışma giriş ve üç ana bölümden oluşmaktadır. Girişte araştırmanın problemi, amacı, önemi, yöntem ve sınırlılıklarından bahsedilmiştir. Aynı zamanda burada yararlanılan kaynaklar hakkında kısa bilgiler verilmiş, bu kaynakların tercih sebepleri açıklanmıştır. Ardından birinci bölümde, Mevlânâ’nın yaşadığı çağa dair bir bakış kazandıracak bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgiler Mevlânâ’nın yaşadığı dönemin siyasî, sosyal ve fikrî yapısını yansıtmaktadır. Bu bölümde Mevlânâ’nın doğru anlaşılmasına katkı sunması açısından Mevlânâ’nın kimliği, eserleri hakkında da genel bilgiler verilmiştir. Üçüncü...
Urban Structure in Hot Arid Environments
This essential reference guide to strategies and solutions for urban planning in hot arid environments reflects the journey toward many cities, towns and villages in Iran, which are documented and presented in the form of case studies and comparative analysis. It is the outcome of extensive research on the influence of historical, cultural and climatic factors on urban spatial forms and rural complexes in Iran’s Hot Arid Zone. The environment of the Hot Arid Zone offers valuable insights into how to overcome historical difficulties, how to endure harsh climatic conditions, how to be innovative and creative in responding to problems in new ways, and how to utilize natural energy sources. Co...
Scholarship in Action: Essays on the Life and Work of Christiaan Snouck Hurgronje (1857-1936)
The Dutch scholar Christiaan Snouck Hurgronje (1857–1936) was one of the most famous orientalists of his time. He acquired early fame through his daring research in Mecca in 1884-85, masterly narrated in two books and accompanied by two portfolios of photographs. As an adviser to the colonial government in the Dutch East Indies from 1889 until 1906, he was on horseback during campaigns of “pacification” and published extensively on Indonesian cultures and languages. Meanwhile he successively married two Sundanese women with whom he had several children. In 1906 he became a professor in Leiden and promoted together with colleagues abroad the study of modern Islam, meant to be useful for...
Üniversite Değerler Eğitimi (SDÜ Örneği)
Çocuk ve gençleri hem küçük görerek hem de küçümseyerek değerleri anlayamaz, kavrayamaz gibi düşüncelerle değerleri öğretmeyi ihmal etmek doğru bir yaklaşım olamaz. Birey hangi yaşta ve hangi konu olursa olsun anlatılanları, öğretilenleri kapasitesine göre anlayacak, kavrayacak, öğrenecek özelliklere sahiptir. Dolayısıyla çocuk ve gençleri küçük olarak görmemeli onları yaratılanların en güzeli olarak kabul etmeli ve değerleri öğretmeye çalışmalıyız. Çocuk ve gençlere değer vermeden, onları sevmeden ve saymadan değerleri öğretemeyiz.
