You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini membahas praktik-praktik pelaksanaan pendidikan seperti penggunaan metode, strategi, dan media pembelajaran. Selain itu buku ini membaha probelmatika pendidikan
Buku yang berjudul: “Multiple Intelligence Approach (Melejitkan Potensi Kecerdasan Anak Usia Dini)”, merupakan buah karya dari Dr. Rizka Harfiani, S.Pd.I, M.Psi. Buku tersebut merupakan buku yang dapat dijadikan acuan bagi orangtua maupun guru PAUD dalam menggali dan menemukan potensi kecerdasan anak. Buku ini berisi tentang pengertian jenis-jenis kecerdasan jamak, ciri-ciri potensi kecerdasan yang dimiliki anak, cara melatih kecerdasan anak, contoh kegiatan yang melatih kecerdasan anak, dan rekomendasi jenis aktivitas bermain bagi anak usia dini.
Buku monograp ini merupakan hasil penelitian penulis di salah satu Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Formal yaitu Raudhatul Atfhal (RA) Terpadu An-Nahl yang berlokasi di Jakarta Barat. Buku ini bertujuan memberikan gambaran kepada lembaga-lembaga PAUD lainnya yang ingin melaksanakan program pendidikan inklusif, dengan harapan layanan pendidikan juga dapat dinikmati oleh anak-anak kebutuhan khusus yang selama ini termarginalkan.
buku “Panduan Penulisan Skripsi FAI UMSU” dengan tujuan penyeragaman teknis penulisan. Selain itu, hal ini dilakukan untuk mencapai efektivitas penyelenggaraan pendidikan yang diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas.
Awal waktu shalat wajib ditentukan merujuk pada fenomena ketampakan matahari atau hamburan cahayanya. Itu berarti terkait dengan posisi matahari di langit. Ilmu falaklah yang menginterpretasikan posisi matahari terkait dengan fenomena yang diajarkan Rasul. Waktu shubuh ditandai dengan kemunculan fajar shadiq (fajar yang sebenarnya). Dhuhur ketika posisi matahari mulai bergeser condong ke barat. Asar ditandai ketika panjang bayangan sama dengan tinggi bendanya. Beberapa saat setelah matahari terbenam, itulah awal maghrib. Ketika cahaya syafak (cahaya senja) di ufuk barat mulai menghilang, itulah waktu isya. Dengan kriteria yang disusun oleh ilmu falak, dibuatlah jadwal shalat untuk suatu daer...
Stellarium dan Google Earth merupakan sebiah aplikasi yang dapat dimanfaatkan oleh berbagai kalangan, baik pelajar, mahasiswa, masyarakat umum, dan terutama bagi pengkaji astronomi. Pada Aplikasi Stellarium, pengguna dapat dengan mudah mensimulasikan bentuk dan pergerakan benda langit, selain Stellarium dapat menjadi gambaran visual sebagai informasi kepada masyarakat tentang masuknya awal bulan hijriyah dan waktu salat. Demikian pula dengan aplikasi Google Earth, aplikasi ini dapat dimanfaatkan selain untuk mengetahui letak suatu daerah secara goegrafis, Google Earth juga dapat mensimulasikan arah kiblat suatu tempat. hal ini sangat berperan dalam menunjukkan gambaran arah kiblat kepada jamaah agar tidak ada lagi keraguan dalam kesalahan menghadap kiblat saat beribadah salat. Buku ini memberikan kemudahan bagi para pembaca dalam memahami bagian dan cara - cara dalam menggunakan Stellarium dan Google Earth terutama dalam hal visualisasi kebutuhan Ibadah.
Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan harus dimulai dengan meningkatkan kualitas peserta didik dan kualitas lulusan. Kedua hal tersebut dapat tercapai apabila sebuah lembaga pendidikan dapat melaksanakan pengelolaan (manajemen) dengan baik dan tepat. Oleh karena itu, buku ini hadir dengan berbagai pembahasan terkait manajemen peserta didik, diantaranya mencakup konsep, tujuan dan fungsi, prinsip dan pendekatan, serta ruang lingkup manajemen peserta didik, mulai dari perencanaan, penerimaan peserta didik, sampai dengan evaluasi pembelajaran, termasuk pengaturan mutasi peserta didik, serta bagaimana proses peningkatan kualitas lulusan dari sebuah lembaga pendidikan. Hadirnya buku ini, penulis berharap dapat memberikan pencerahan kepada pendidik, pelaku pendidikan, pengelola lembaga pendidikan, dan masyarakat pada umumnya, sehingga dapat menjalankan proses pengelolaan pendidikan dengan tepat sehingga pada akhirnya dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas.
Pemberian layanan bimbingan dan konseling di pondok pesantren sangat diperlukan, karena didesak oleh banyaknya problema yang dihadapi oleh para santri dalam perkembangan studinya. Belajar di lingkungan pesantren memiliki beberapa karakteristik yang berbeda dengan belajar di lingkungan sekolah umum. Karakteristik utama dari belajar dilingkungan pesantren adalah kemandirian. Buku yang berjudul: “Bimbingan Konseling Islami di Pesantren”, merupakan panduan sederhana bagi para pendidik maupun pengelola pendidikan dalam melakukan pengaturan terhadap kegiatan peserta didik (manajemen peserta didik).
Buku yang berjudul Astronomi Islam merupakan kumpulan artikel yang ditulis oleh para pakar di bidangnya masing-masing. Secara umum isi dan konstruksi dalam buku ini berisi pembahasan dan penelitian terkait astronomi Islam, seperti Arah Kiblat, Waktu Shalat, Kalender Islam Global, Astronomi, dan lain-lain. Astronomi merupakan ilmu yang mempelajari tentang benda-benda langit yang bisa ditinjau dari segala disiplin ilmu, termasuk dari aspek ibadah, sejarah, ekonomi, politik, teknologi, matematika, fikih dan lain-lain. Sebagaimana diketahui, astronomi sudah berkembang sejak lama, hampir semua peradaban dan bangsa silam memiliki telaah dan kontribusi dalam astronomi atau ilmu falak. Di era modern, astronomi juga sangat diperlukan oleh manusia, khususnya karena terkait dengan ibadah (arah kiblat, waktu-waktu salat, awal bula, dan gerhana). Dalam perkembangannya lagi, astronomi terus dikaji dan dipelajari, dan terus berkembang dengan pembahasan yang beragam.
Manajemen Pendidik/Guru dalam ranah pendidikan merupakan sebuah proses untuk merawat potensi manusia agar senantiasa berada pada episentrum kesejatian dirinya. Pendidikan tak hendak menjadikan manusia sebagai homo sapiens (mahluk kognitif) saja, namun juga homo sosius (mahluk sosial), homo festivus (mahluk berfestival), homo ludens (mahluk kreatif) dan tentu saja homo religius (mahluk spiritual). Berbagai predikat ini layak ditumbuhkembangkan agar setiap pribadi dinamis dan fungsional. Buku yang berjudul: “Manajemen Mutu Guru (Upaya Peningkatan Kualitas Guru dengan cara mengimplementasikan budaya belajar)”dalam pandangan pendidikan umum dan pendidikan Islam, merupakan panduan sederhana bagi para pendidik maupun pengelola pendidikan dalam melakukan pengaturan terhadap kegiatan peserta didik (manajemen peserta didik). Saya sangat mengapresiasi penulis, semoga amalan ini bermanfaat, dan semoga Allah SWT meridhoi dan memberkahi.