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As parcerias existentes no ato de ensinar- aprender nesses novos tempos também refletem os novos momentos em que o mundo do trabalho se encontra no século XXI. Em um momento de constantes mudanças e inovações a docência deve se pautar em dinâmicas de trocas comunicativas e parcerias dos professores com os seus alunos. No ensino superior, os estudantes adultos possuem acervos de experiências e conhecimentos distintos que precisam ser considerados. Na nova cultura para o ensino em tempos de mudanças é essencial compreender não apenas o que é ensinado, mas como ensinamos. Este é o princípio de uma teoria educacional poderosa – a Andragogia – que pode orientar as práticas dos docentes do ensino superior em tempos de transformações significativas no trabalho, na cultura e na sociedade.
In agricultural production, one of the sectors that stands out worldwide for its economic and social relevance is milk production. Although food items tend to be produced in complex systems composed of several agents and with processes connected to supply chains, the dairy supply chain is seen as relatively simple and includes three main stakeholders: dairy production, processing and packaging, and retail. However, this simplicity of chain management changes in a scenario in which milk production is concentrated in a high number of small-scale producers, who occupy areas where other crops are less viable. At this point in the literature, there are few works that consolidate studies that addr...
Este livro é a reunião das primeiras produções dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Pretende, assim, comunicar tais investigações e as contribuições iniciais de um pesquisador em formação, para área em foco. ACESSO AO CONTEÚDO COMPLETO EM: https://repositorio.pgsskroton.com/handle/123456789/37276
O tema “Metodologias Ativas”, proposto neste e-book, apresenta diferentes propostas de ensino que incluem as TDIC e os recursos digitais como a ferramenta Scratch, plataformas gamificadas, jogos digitais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), entre outros. Esta é uma coletânea de estudos está dividida em 12 capítulos, inseridos, conforme a sua temática, em três partes: Parte 1 - Metodologias ativas e aprendizagem autorregulada: pressupostos teóricos; Parte 2 - Metodologias ativas e formação profissional; e Parte 3 - Metodologias ativas e práticas de ensino. ACESSE O LIVRO NA ÍNTEGRA EM: https://repositorio.pgsskroton.com/handle/123456789/42657
Os danos ambientais oriundos da exploração mineral se mostraram evidentes como o rompimento ocorrido na Barragem I na Mina do Córrego do Feijão em Brumadinho, Minas Gerais, ocorrido em 2019. Segundo o Ministério Público de Minas Gerais a empresa Vale S.A e a empresa TÜV SÜD Bureau de Projetos e Consultoria Ltda em concurso com um grupo de 14 pessoas, dentre eles especialistas, engenheiros, consultores técnicos e gestores, foram responsáveis pelo rompimento da barragem de mineração que causou a morte de 270 pessoas, dentre elas funcionários da Vale S.A. e de empresas terceirizadas, moradores do município e visitantes (MINAS GERAIS, 2020). Além dos crimes de homicídio, foram ap...
O cicloturismo vai além de uma atividade física ou segmento turístico, é uma ferramenta transformadora de pessoas e de territórios. Na escala global, é capaz de desenvolver economicamente pequenos produtores e comerciantes em sua capacidade de capilarização da renda. Ao se posicionar como um instrumento de restauração ecológica na proposição de iniciativas e políticas públicas voltadas aos serviços ecossistêmicos, o cicloturismo permite, também, a preservação da cultura e dos costumes da população local com a promoção de um turismo sustentável baseado na experiência. Na escala individual, além das experiências memoráveis culturais e na natureza, proporciona saúd...
Este livro pretende ser mais um contributo para uma reflexão sobre autonomia docente, a sua nostalgia e a relação com o saber, bem como outros fatores que podem contribuir para o seu bem-estar ou mal-estar. Assim, a nossa posição epistemológica é de que o mal-estar ou bem-estar do(a) professor(a) depende do modo como ele(a) gere os dilemas éticos. Por isso, há necessidade de conscientizar o docente que irá conviver frequentemente com as escolhas entre dois caminhos certos e que tais escolhas necessitam de ponderação para salvaguardar os interesses individuais e coletivos. O exemplo mais recente do enfrentamento de dilemas éticos pode ser compreendido com o comunicado da ministra da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique ao anunciar que “os alunos que frequentavam classes sem exame em 2020 deverão progredir automaticamente para o nível seguinte no próximo ano letivo”. Este exemplo mostra que o professor deve estar alerta sobre os dilemas éticos que o acompanhará ao longo da sua carreira.
O que apresentamos nos 29 capítulos elaborados por 58 autores que compõem esse livro são estudos originais, oriundos das dissertações e teses, produzidas pelos egressos do Programa Stricto Sensu –- Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias- da Universidade Pitágoras Unopar, como atividade comemorativa das 10 turmas formadas. Nesse livro, autores apresentam seus estudos em vídeos que podem ser apreciados nos links que se encontram ao final dessa obra. No conselho editorial nos honram professores e pesquisadores parceiros de diferentes instituições do País. O capítulo I descreve a taxa de crescimento do número de dissertações e teses relacionados ao programa s...
A obra traz uma abordagem sobre metodologias de avaliação da carcaça e da carne de cordeiros, compilando dados de raças de importância social e econômica no Brasil, em que cada capítulo contempla uma raça e suas características. Por fim, estão elencadas as diretrizes para o bem-estar na etapa final da vida do animal, e suas implicações na qualidade da carcaça e carne. O texto prima pela clareza e objetividade e traz importante contribuição à literatura de ciências agrárias.