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Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.
Este libro representa el esfuerzo de estudiantes de la Maestría en Educación en el ámbito de la investigación educativa. Esto les permitió demostrar las habilidades desarrolladas a los largo de su programa, el cual culmina con su tesis. La investigación emprendida por ellos estuvo desarrollada bajo la temática de los factores que afectan el desempeño académico de los estudiantes de diversos niveles educativos. Cada estudiante realizó la investigación en las condiciones en las que se encontraba, por lo que la riqueza que se presenta es mayor, dada la diversidad de ambientes que se presentan. Esperamos con esto aportar a los estudios sobre el desempeño educativo.
La identidad profesional es un concepto que se ha sido discutido por décadas; sin embargo, el proceso en el que se construye continua vagamente comprendido. Esta identidad evoluciona debido a factores como el tiempo y las experiencias profesionales. Aunado a esto, en el caso del educador médico, el contexto y la comunidad se convierten en un determinante para su estado de maduración. El libro Identidad profesional del educador médico: el legado de una comunidad, de Mildred López y Yolanda Heredia Escorza, presenta los resultados de un estudio enfocado a analizar esta identidad en un grupo de profesores clínicos en México. A lo largo de las secciones se describen las dimensiones que conforman la identidad profesional del educador médico, y se presenta un modelo que explica el proceso de maduración. Posteriormente se presentan los resultados del estudio, así como los principales hallazgos y reflexiones.