You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
The purpose of this book is to give the motivation and inspiration for the students of Indonesia to write more, writing is very important for the students. Hopefully this book will be a great book.
Buku Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam enam belas bab yang memuat tentang pengantar pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, teori pembelajaran bahasa dan sastra, pembelajaran berbasis kompetensi bahasa, strategi pembelajaran menulis dalam bahasa Indonesia, pembelajaran berbasis sastra, pembelajaran bahasa Indonesia untuk tujuan khusus, pembelajaran berbaiss teknologi dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis kreativitas dalam sastra, strategi untuk meningkatkan kosakata dalam bahasa Indonesia, bahasa Indonesia sebagai bahasa asing, evaluasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbaiss budaya dalam bahasa Indonesia, pembelajaran bahasa Indonesia di era digital, pembelajaran kolaboratif dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis pemecah masalah, keterampilan bahasa dan sastra sebagai penunjang kemampuan menulis.
Buku Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Ilmu Bahasa. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam lima belas bab yang memuat tentang pengertian pendidikan karakter, kreativitas berbahasa, kerja sama, kedisiplinan berbahasa, kejujuran dan tanggung jawab, penghargaan terhadap keanekaragaman bahasa dan budaya, empati dalam berbahasa, kepedulian sosial melalui bahasa, literasi bahasa, penghargaan terhadap sebuah pencapaian, pengembangan karakter melalui sastra, pengembangan kreativitas melalui bahasa, mengatasi konflik dengan bahasa yang baik, pengembangan pemahaman nilai-nilai kebangsaan melalui bahasa, implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah.
This proceeding consists of selected papers presented at Konferensi Internasional Berbahasa Indonesia Unindra (Unindra's Indonesian Language International Conference), KIBAR 2020, held in October 2020. The 37 papers were carefully reviewed and selected from 71 submissions. This proceeding covers a wide range of subjects reflecting the main disciplines of the conference: Social Sciences and Humanities, Arts, Design and Media, and Educational Sciences. The discussion of the problem in each paper is delivered in Indonesian language, as the main purpose of the conference, in addition to provide a venue for academic conversation, is to support an initiative of the internationalization of the language.
On preservation of native languages in Indonesia; collection of articles.
Linguistic Landscapes is the first comprehensive approach to language on signs. It provides an up-to-date review of previous research, introduces a coherent analytical framework, and applies this framework to a sample of signs collected in Tokyo. Linguistic Landscapes demonstrates that the study of language on signs provides a unique research perspective to urban multilingualism.
本书辑录地名约17.7万余条,包括国家、首都、城镇和居民点、山川、河流、岛屿、海洋等名称,还收录了古国、古城新旧地名、一些历史地名,以及名胜古迹和国家自然保护区等名称。
Landscapes generate meaning and impact on three major areas of scholarly interest: language and visual discourse, spatial practices and global capitalism.
Providing an innovative approach to the written displays of minority languages in public space this volume explores minority language situations through the lens of linguistic landscape research. Based on very tangible data it explores the 'same old issues' of language contact and language conflict in new ways.
Publisher Description