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Bobath
Dieses Buch stellt Ihnen das Bobath-Konzept vor. Ein Konzept, das sowohl bei Kindern und Jugendlichen als auch bei Erwachsenen mit angeborener oder erworbener Schädigung des zentralen Nervensystems interdisziplinär angewandt wird. Die Autoren dieses Buches beziehen sich auf die Anwendung in der Physiotherapie. Den Herausgeberinnen, Hille Viebrock und Barbara Forst, ist es gelungen, mit namhaften Autorinnen und Autoren aktuelle Sichtweisen des Bobath-Konzeptes aus unterschiedlichen Perspektiven darzustellen. Das Bobath-Konzept wird mit einem Blick auf seine Geschichte, auf seine theoretischen Grundlagen und Bezugstheorien, auf seine Praxis und auf seinen Bezug zu den Gesundheitswissenschaft...
Maitland
In der Reihe Therapiekonzepte in der Physiotherapie stellen wir Ihnen den aktuellen Stand unterschiedlicher Konzepte vor. Sie lernen die Prinzipien, Methoden und Techniken der Konzepte kennen. Die stets gleich gegliederten Bücher beschreiben die Konzepte von ihrer Entstehung bis zur aktuellen Entwicklung. Diese Reihe soll einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Physiotherapie leisten, indem sie einerseits Wirksamkeitsnachweise für therapeutisches Handeln dokumentiert und andererseits Forschungsbedarf aufzeigt. Dieses Buch stellt Ihnen das Maitland-Konzept vor, das eines der bekanntesten Konzepte der Manuellen Therapie ist. Dem Autorenteam ist es gelungen, die aktuellen Sichtweisen des Mait...
Frühförderung und SGB IX
Mit dem neuen Sozialgesetz (SGB IX) sollen Ansprüche aus unterschiedlichen Leistungsgesetzen zusammengeführt werden. Die so genannte Komplexleistung Früherkennung und Frühförderung fordert die Institutionen der Frühförderung heraus. Der vorliegende Band beschäftigt sich mit den Auswirkungen des Gesetzes auf die interdisziplinäre Frühförderung sowie mit den damit verbundenen Erwartungen und Problemen in der Umsetzung. Es enthält zudem Anregungen zur Weiterentwicklung von Interdisziplinarität, wie sie das Gesetz vorsieht, zu Beiträgen unterschiedlicher Professionen im Rahmen der notwendigen Kooperation und zur Zusammenarbeit mit Eltern.
Integrationspädagogik und Geschlecht
I. Die Geschlechterdimension in der Integrationspädagogik beinhaltet unter schiedliche Geschlechterverhältnisse. Orientierungshalber voranzustellen sind folgende drei Geschlechterkonstellationen: zwischen Mädchen und Jungen als primärer Zielgruppe der Integrations pädagogik, zwischen Müttern und Vätern als Initiatoren und Zielgruppe dieses neuen pädagogischen Ansatzes, zwischen den beruflich an der Integrationspädagogik beteiligten Frauen und Männern. Dabei ist zu bedenken, daß sich Geschlechterverhältnisse und Strukturen der Pädagogik gegenseitig beeinflussen. Im umfassenden Sinne ist die Geschlechterdimension in der Integrations pädagogik noch nicht untersucht worden; dies be...
Autonomie und Dialog -- kleine Kinder in der Frühförderung
Die neuere Säuglings- und Bindungsforschung hat den "kompetenten Säugling" entdeckt. Babys und kleine Kinder nehmen mit einem reichhaltigen Bewegungsrepertoire auf ihre Umwelt Einfluss. So entsteht ein subtiler Dialog mit den Eltern oder anderen Bezugspersonen, den bereits kleinste Kinder aktiv und autonom mitgestalten. Auch Kinder mit Entwicklungsbeeinträchtigungen verfügen über dieses Potenzial, Beziehungen zur Umwelt aufzubauen und Dialoge weiter zu differenzieren. Sie werden jedoch häufiger "missverstanden". In diesem Buch zeigen Fachleute aus den Bereichen Medizin, Psychologie und (Sonder-)Pädagogik, wie in der Frühförderung die Autonomie des Kindes und der Dialog zwischen Eltern und Kind, aber auch der Dialog zwischen Fachleuten und Eltern gefördert werden können.
PNF
Was hat eigentlich die Krankenschwester Elisabeth Kenny, genannt "Sister Kenny", mit dem PNF-Konzept zu tun? Beginnend mit der interessanten Entstehungsgeschichte ist es der Herausgeberin Renata Horst und ihrem Autorenteam gelungen, die Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation, kurz PNF, in ihrer gesamten Komplexität darzustellen und die aktuellen Weiterentwicklungen des Konzeptes aufzuzeigen. Die Autoren gehen u.a. den Fragen nach, ob das PNF-Konzept moderne Ansätze der Prävention und Gesundheitsförderung erkennen lässt, wie sich diese in der Praxis niederschlagen und wie es um die Forschung zum Konzept bestellt ist. Neben der Neurologie kann das PNF-Konzept in fast allen klinischen...
Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2017
Die Luria-Gesellschaft e.V. führt ihren Namen in memoriam Alexander Romanowitsch LURIA (Lurija), 1902 - 1977, der mit Lev S. VYGOTSKIJ und Alexej N. LEONT'EV die kulturhistorische Psychologie und die Tätigkeitstheorie begründete. Die Luria-Gesellschaft verfolgt den Zweck, das wissenschaftliche Erbe dieser Theorien zu sichern und inhaltlich weiterzuentwickeln. Die zentrale Aufgabe dieser Konzeption besteht in der Überwindung einer dualistischen, funktionalistischen und reduktionistischen Auffassung des Menschen und seines Bewusstseins. Dies kann nicht abgelöst von der Entwicklung der Kategorie Tätigkeit eingelöst werden, die als tätige Wechselbeziehung in der sozialen Auseinandersetzu...
