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Trazos de la educación ambiental desde la acción social
La situación actual de contingencia mundial ha hecho evidente la crisis civilizatoria y el camino que nos depara, si no modificamos los paradigmas con los que en la actualidad nos cimentamos como sociedad globalizada. Junto con la invasión de los ecosistemas, la captura de las especies, su hacinamiento descontrolado y el cambio climático, surgió el brote de un virus que rápidamente se expandió por el mundo debido a la velocidad del flujo que alcanzó la especie humana. Dicho esto, el papel de las y los educadores ambientales es indispensable para caminar hacia estos cambios mediante su labor en distintos ámbitos y contextos de la educación formal, no formal e informal.
Buñuel 100 Años
Published to accompany the film retrospective, Luis Bunuel, held at the Museum of Modern Art, New York, 14 November 2000 - 6 January 2001.
Delinquir sin castigo, la marca del sexenio. Primer semestre 2017 (Análisis Plural)
En México, la impunidad que se vive en el actual sexenio ha favorecido una agudización de la corrupción y la inseguridad, que explotaron en distintos frentes en el primer semestre de 2017. En lo económico, el aumento en el precio oficial de los combustibles provocó el auge de la venta ilegal. Por otro lado, la investigación, fuga y detención por abuso de poder, fraude y delincuencia organizada de exgobernadores se volvió pan de casi todos los días en el panorama político. Asimismo, ocho periodistas fueron asesinados en los primeros seis meses del año, con lo que se elevó a 45 el número en el sexenio y a más de cien desde el año 2000. (ITESO) p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 7.9px Arial}
Obras en prosa
None
Philosophy Goes To School
Ten years ago Philosophy in the Classroom, by Lipman, Sharp, and Oscanyan, hailed the emergence of philosophy as a novel, although in some ways highly traditional, elementary school discipline. In this sequel, Matthew Lipman examines the impact that elementary school philosophy has had, and may yet have, upon the process of education. Going beyond his earlier work to describe the contribution that training in philosophy can make in the teaching of values, he shows the applications of ethics in civics education and the ways in which aesthetics can be incorporated into areas of the curriculum related to the development of creativity. Making reference to the contemporary educational scene, Lipman compares the K-12 Philosophy for Children curriculum to the many unsatisfactory solutions being offered in our current drive for educational excellence. He addresses the relationship of elementary school philosophy to educational reform in the areas of science, language, social studies, and writing. And he shows how philosophy can be instrumental in the difficult task of teaching values to children while avoiding both ideological indoctrination and mindless relativism.
Diseo, Produccion E Implementacion de E-Learning
Este libro es un tratado conceptual comprensivo y un manual práctico de consulta y aplicación para quienes participan en el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de proyectos de e-learning: gerentes, lideres de proyecto, diseñadores educativos, diseñadores gráficos, autores de contenidos, programadores, instructores y facilitadores online y muy particularmente, usuarios. El Capítulo 1 presenta los conceptos y modalidades de e-Learning, su evolución histórica, posibilidades y resultados El Capítulo 2 expone la metodología para plantear el diseño general de un proyecto o programa de e-learning y las herramientas y materiales para desarrollar un plan general de eLearning...
