You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
None
None
None
Çocuk ve gençleri hem küçük görerek hem de küçümseyerek değerleri anlayamaz, kavrayamaz gibi düşüncelerle değerleri öğretmeyi ihmal etmek doğru bir yaklaşım olamaz. Birey hangi yaşta ve hangi konu olursa olsun anlatılanları, öğretilenleri kapasitesine göre anlayacak, kavrayacak, öğrenecek özelliklere sahiptir. Dolayısıyla çocuk ve gençleri küçük olarak görmemeli onları yaratılanların en güzeli olarak kabul etmeli ve değerleri öğretmeye çalışmalıyız. Çocuk ve gençlere değer vermeden, onları sevmeden ve saymadan değerleri öğretemeyiz.
Narman’dan İstanbul’a uzanan sakin, mütebessim ve bereketli bir hayat… Bir insanı tanımak ve anlamak öncelikle onun yetiştiği toprağı bilmekle başlar ya Ebubekir Bey’in hikâyesi de onun doğumunun öncesinde başlar. Sonra çocukluk kaygılarının yerini gençlik telaşları, heyecanları ve idealleri alır. Önce Erzurum’dan İstanbul’a gelip İTÜ’lü olma ideali, bu yolda kararlı ve azimli bir yol alış; sonra daha büyük idealler. İstanbul’da Hareket dergisi ile tanışıp Nurettin Topçu’nun “gösterişsiz ve nümayişsiz maden işçileri”nden biri olur ve bu kez toplum için bir idealiste dönüşür. İdealleri canlı ve diri tutmak için ticarete...
Anneler şefkat kahramanı olsun... Babalar ana yürekli yaşasın... Çocuklar sevgiye doysun... Yetiştirdiklerimizin yürekleri, yüreğimizden kopmasın. Yolumuz, şefkat, merhamet dolsun. Bu düşüncemizi paylaşanlar! Sevgi Merkezli Çocuk Eğitimi tam size göre... Vehbi Vakkasoğlu, sevgi merkezli eğitim projesini 50 yıllık birikimiyle gündeme getiriyor. Tamamen yerli, bütünüyle tecrübe...
Türkiye’de çocuk edebiyatına yönelik eleştiri çalışmalarında büyük bir eksiklik göze çarpar. Metinlerarasılık, Yeniden Yazım ve Adaptasyon çocuk edebiyatı ürünlerinin ciddiyetle ele alınıp eleştirel bir bakış açısıyla incelendiği metinlere oldukça ihtiyaç duyulan bir noktada okurla buluşmaya hazırlanıyor. Bu kitapta yer alan makalelerde temelde bir metnin bir başka metinle kurduğu ilişkiyi veya iki metnin türlü bağlamlarla girdiği diyaloğu merkezine alan ‘metinlerarasılık’ kavramının çocuk edebiyatındaki izdüşümlerini inceliyor. Çocuk Yazını web portalı bünyesinde üretilen ve çocuk edebiyatı ürünlerinde metinlerarasılığın uygulanabilirliğine dikkat çeken çeşitli metinler, Erdem Yayınları iş birliği ve titiz bir ekip çalışması sonucu bu alanın ilgilileri için kaynak bir kitap hâline geldi.