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Nuevas tendencias en la comunicación y en la investigación: Su reflejo profesional y académico
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, Ãnter y multi disciplinar, dialógica y colabo...
Estrategias de comunicación: Género, persuasión y Redes sociales
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, Ãnter y multi disciplinar, dialógica y colabo...
La comunicación a través de la historia
Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. AsÃ, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Socied...
El Carnaval de Cádiz
Il carnevale di Cadice è un carnevale diverso da qualsiasi altro: qualcuno afferma che è una prova generale della rivoluzione. A tutti gli effetti è una forma di comunicazione di massa irriverente, politicamente scorretta, e allo stesso tempo efficace e amata dal popolo. Racchiude più di un secolo di storia, nella cornice della bella città andalusa, e Anna Cristini in questo saggio la racconta da molteplici punti di vista: storico, linguistico, idiosincrasiaco. Il libro contiene anche un'intervista inedita a una delle personalità più influenti del carnevale gaditano, il più famoso di tutta la Spagna. Libro imperdibile per gli amanti del genere.
Propuestas didácticas actuales
La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite los logros hallados en unas aulas cada vez más tecnologizadas. Queda claro, por tanto, que la investigación y la docencia son nucleares en la misión de la Academia y en su visión destaca la mejora de la sociedad de la que se nutre y a la que sirve. En esta ecuación binómica tenemos que añadir indefectiblemente el elemento de la divulgación de estos nuevos contenidos y estructuras, de manera que libros como el presente, junto con los demás que conforman la colecciÃ...
Comunicación y soluciones digitales para nuevos contenidos
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, Ãnter y multi disciplinar, dialógica y colabo...
Personas Africanas y Afrodescendientes en España Ayer y Hoy
Este libro se propone deconstruir el discurso de la "homogeneidad" de la PenÃnsula Ibérica para resignificar esta área geográfica como espacio multirracial y multicultural en continua redefinición a través de los siglos. Examina cómo se negocia la presencia de personas racializadas como negras desde sus primeras apariciones históricas en la literatura, el arte y otras prácticas culturales hasta la actualidad. Ejemplos de representaciones de personas racializadas en la literatura española apuntan a que las prácticas racistas y las representaciones estereotipadas han conformado y conforman la forma en la que la sociedad española trata a las personas negras tanto entonces como ahora...
PsicologÃa y sociedad siglo XXI: perspectivas de análisis y mejora. Volumen 1.
Esta obra está compuesta por once capÃtulos, dividida en dos áreas: PsicologÃa y Sociedad. El primer capÃtulo asociación entre el miedo al delito, la legitimidad policiaca y medidas preventivas en jóvenes del noroeste de México. Del cual reportan que si existe una relación a ser vÃctima de un delito sobre la incidencia de casos violentos en hombres. El segundo capÃtulo refiere la violencia en la relación de pareja, cuyo objetivo fue conocer la relación entre los celos y la violencia, reportando que en esta muestra no existió una correlación significativa, por lo cual recomiendan seguir investigando en otras muestras. En el capÃtulo tres podrán conocer sobre la influencia de ...
Nuevas tendencias en comunicación especializada y en educación
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, Ãnter y multi disciplinar, dialógica y colabo...
Investigación, desarrollo e innovación en disciplinas con contenidos normativos y sociales
Estamos ante una amplia obra colectiva de naturaleza multidisciplinar, en la que se recogen numerosos trabajos de investigación en distintas ramas de las ciencias jurÃdicas y de otras disciplinas de corte social. Se trata en muchos casos de trabajos propiamente de rigurosa investigación, aunque algunos de ellos se publiquen en esta obra con la finalidad de trasladar fácilmente los resultados de esa investigación a las enseñanzas universitarias. Paralelamente, otros trabajos se ocupan de la innovación docente en disciplinas sociales y jurÃdicas o en otras que, sin pertenecer propiamente al mundo del Derecho, de todos modos, tienen que recurrir a distintas normativas en sus enseñanzas. De esta forma, se intenta dar una visión actual lo más completa posible de la investigación, desarrollo e innovación en las ciencias sociales y jurÃdicas.
