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Le Métier d'illustrateur (1830-1880) : Rodolphe Töpffer, J. J. Grandville, Gustave Doré
Les vignettistes du XVIIIe siècle ont pour héritiers les illustrateurs qui se multiplient à partir de 1830, alors que se renouvellent le monde de l'édition et les arts de la gravure. Au XIXe siècle, presque tous les artistes ont travaillé pour la librairie. L'illustration, véritable journalisme du crayon selon Théophile Gautier, devient pour beaucoup un lieu de passage, un tremplin pour la notoriété et le plus souvent un lieu de relégation. Car l'illustration, jugée populaire, industrielle et mercantile, a mauvaise presse. L'illustrateur, quant à lui, se voit souvent accusé de trahir la pensée de l'écrivain, tandis qu'il souffre à son tour d'être trahi par les graveurs de r...
The Fundamentals of Illustration
The Fundamentals of Illustration 2nd Edition by Lawrence Zeegen introduces students to the subject of illustration, taking them through the key skills and practical processes required for the study of this exciting degree course. This edition has been updated with a wealth of fresh visuals and contemporary case studies. It includes new and revised content and examples that reflect the changes and developments in the discipline over the past few years. Current visual approaches are examined and evaluated, along with new chapters on visual thinking, idea generation and the illustrator as an artist. A chapter on the professional practice of a freelance designer helps students to understand the realities of this creative career path. Each chapter concludes with a case study, which outlines a brief and then describes each stage of the process, from the illustrator's initial response to the completion of the project. The case studies feature the work of: John Clementson, Tim Vyner, Olivier Kugler, Damian Gascoigne, Ben Kelly and Howard Read. The book also contains a series of interviews with practising illustrators such as Autumn Whitehurst, Stina Persson and Anthony Burrill.
Le Livre et l'historien
Etudes réunies en quatre grandes séquences historiques : L'apparition du livre : du manuscrit au livre (Moyen Age-XVIe siècle) ; Histoire et pouvoirs de l'écrit : l'Ancien Régime typographique (XVIIe siècle-années 1760) ; La seconde révolution du livre et le temps de l'industrialisation ; Le monde contemporain (années 1860-XXe siècle).
L'Illustration
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L'enfant et les images de la littérature enfantine
Un examen de la littérature enfantine actuelle montre que celle-ci donne une place prépondérante aux images. II convient alors de se demander ce que font les enfants des images et ce que les images leur font : ces questions font l'objet de nombreuses discussions alimentées par des études et expériences variées dont l'auteur donne ici un vaste panorama orientant ses réflexions dans les axes suivants : les réactions des enfants devant les images, devant les images réalistes, devant les images incongrues, devant les images complexes ; la lecture de l'image et l'association des images ; le déchiffremet des histoires en images
Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ?
Contributions de chercheurs en didactique de la littérature. S'intéressant à l'enseignement-apprentissage de la littérature en français langue première, elles mettent en perspective cette thématique d'un point de vue historique et socio-économique et abordent des thèmes comme la relation entre l'école et la littérature, l'évaluation et les pratiques enseignantes.
Du parler au lire
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Images d'enfance
«Première synthèse de quatre siècles d'illustration du livre pour enfants en France, Images d'enfance met en scène un univers d'images héroïques ou sulfureuses, où s'illustrent les grands noms de l'illustration – Granville, Job, Rabier et, aujourd'hui, Danièle Bour ou Frédéric Clément –, mais aussi ceux d'artistes moins connus, voire anonymes. Ce voyage à travers les images d'enfance est également l'occasion d'une exploration de l'histoire du livre et de l'histoire de l'éducation, de la littérature de jeunesse et des politiques culturelles.»
Beyond Illustration
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