Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.
Juan Ramon Jimenez: Platero and I
Juan Ramón Jiménez, 1956 winner of the Nobel Prize, published Platero and I in 1914. Like Le Petit Prince by Antoine de Saint-Exupéry and Lewis Carroll's Alice in Wonderland , Platero and I is a book not only for children, but for adults as well. It is an allegory of the deepest human emotions.
SOCIAL NETWORK, INTERLINGÜÍSTICA Y ENSEÑANZA DE LENGUAS
Este monográfico es el resultado de contribuciones de investigadoras e investigadores tanto nacionales como internacionales que pretenden dar una nueva aproximación a la innovación docente e investigadora a través del desarrollo de competencias interculturales e interlingüísticas. El presente volumen está destinado principalmente a estudiantes y egresados/as universitarios/as de cualquier rama de la Filología y también a sus profesores, que podrán encontrar en él información útil y actualizada sobre el interesante e innovador rol que la sociedad actual está asignando a las RRSS en el ámbito académico, con la finalidad de facilitar y mejorar el aprendizaje de lenguas.
Juan Ramón Jiménez
Acercarnos a la obra de Juan Ramón Jiménez desde la convicción de que en su poesía se ofrece no sólo un tesoro de belleza y deleite, sino también un pensamiento sugerente, vivo y actual; no en vano expresó el poeta su necesidad y su deseo de dedicarse a los tres cultivos eternos: la inteligencia, la sensibilidad y la conciencia. Así pues, los capítulos que aquí se presentan, escritos todos ellos a reconocidos especialistas, nos invitan a gozar de la poesía y del pensamiento juanramonianos descubriéndonos la íntima e intensa unión que en el poeta de Moguer hay entre experiencia estética, compromiso ético y búsqueda metafísica.
Spanish Modernism and the Poetics of Youth
In Spanish Modernism and the Poetics of Youth: From Miguel de Unamuno to La Joven Literatura, Leslie J. Harkema analyzes the literature of the modernist period in Spain in light of the emergence of youth culture in the late nineteenth and early twentieth century. Harkema argues for the prominent role played by Miguel de Unamuno--as a poet, essayist, and public figure--in Spanish writers' response to this phenomenon. She demonstrates how early twentieth-century Spanish literature participated in the glorification of adolescence and questioning of Bildung seen elsewhere in European modernism, in ways that were not only aesthetic but also political. Harkema critically re-examines the relationship between Unamuno and several Spanish writers associated with the so-called Generation of 1927 (known as at the time as "la joven literatura" or "the young literature"). By situating this period within the wider framework of European modernism, Spanish Modernism and the Poetics of Youth brings to light the central role that the early twentieth century's re-imagining of adolescence and youth played in the development of literary modernism in Spain.
