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Investigación seria y rigurosa sobre los prejuicios en torno a la lengua de señas en nuestra sociedad, con la intención de llegar a las autoridades políticas, educativas y a los que conviven o trabajan con personas sordas, con el objeto de favorecer su más pleno desarrollo.
Esta monografía desvela la situación jurídica actual de las personas con discapacidad auditiva, analizando temas importantísimos para que las personas discapacitadas puedan desenvolverse en la sociedad con la misma naturalidad y efectividad que el resto de los ciudadanos. Los autores aportan ideas que permitan a las personas con discapacidad auditiva ejercer con plenitud los derechos que les reconocen las normas publicadas en el Boletín Oficial del Estado.
Actas del XVI Congreso Nacional FEPAL, celebrado en Sevilla del 10 al 13 de octubre de 2003, en el que se trataron temas como la formación del profesorado, la educación para sordos y las perspectivas actuales de la cuestión.
Este libro parte de una visión sociocultural y antropológica de la sordera, alejándose de posiciones clínicas. Incide en la consideración de las personas sordas como una minoría cultural, y por tanto, como cualquier grupo cultural cuenta con su propia lengua, pautas y usos culturales. Desde este enfoque se considera que para las personas sordas la lengua de signos es su primera lengua, y se valora la importancia de una educación bilingüe y bicultural. Pretende servir de guía y de consulta para la docencia y también para la formación de asesores e intérpretes. Es el primer manual en lengua castellana sustentado en una perspectiva sociocultural de la sordera.
Reúne las experiencias llevadas a cabo en este campo y proporciona orientaciones para cada etapa o área educativa.
Using patronage as a filter, Bosch relates the style, content, and function of these lavish manuscripts to the many-sided ritual life of the Cathedral and, beyond that, to its social and political role in efforts to forge Spanish identity in the midst of the Reconquista." "This book will appeal to art historians, Hispanists, and all those interested in Renaissance history and culture."--BOOK JACKET.
Differences in attitudes to death and dying in two distinct social classes, the ecclesiastics and the nobility. The theory of the three estates made clear distinctions between the functions of the two estates which comprised the elite of medieval society: the oradores (ecclesiastics) and the defensores (warriors or nobility).They had different lifestyles, clothing and ways of thinking about life. With regard to death, the responses dictated by Christian theology conflicted with the demands of the defensor ideology, based on the defence of individual honour, the pursuit of fama and the display of earthly power. This book charts the progress of the dying from their preparations for death, thro...