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James William Nelson Novoa's new book Being the Nação in the Eternal City explores, in a set of case studies focusing on seven carefully chosen figures, the presence of Portuguese individuals of Jewish origin in Rome after the initial creation of a tribunal of the Portuguese Inquisition in 1531. The book delves into the varied ways in which the protagonists, representing a cross-section of Portuguese society, went about grappling with the complexities of a New Christian identity, and tracks them through their interactions with Roman society and its institutions. Some chose to flaunt Jewish origins. They espoused a sense of being part of a distinctive group, the Portuguese New Christian na...
A history of early modern libraries and the imperial desire for total knowledge. Medieval scholars imagined the library as a microcosm of the world, but as novel early modern ways of managing information facilitated empire in both the New and Old Worlds, the world became a projection of the library. In The Librarian’s Atlas, Seth Kimmel offers a sweeping material history of how the desire to catalog books coincided in the sixteenth and seventeenth centuries with the aspiration to control territory. Through a careful study of library culture in Spain and Morocco—close readings of catalogs, marginalia, indexes, commentaries, and maps—Kimmel reveals how the booklover’s dream of a comprehensive and well-organized library shaped an expanded sense of the world itself.
Traditional narratives hold that the art and architecture of the Iberian Peninsula in the late 15th century were transformed by the arrival of artists, objects, and ideas from northern Europe. The year 1492 has been interpreted as a radical rupture, marking the end of the Islamic presence on the peninsula, the beginning of global encounters, and the intensification of exchange between Iberia and Renaissance Italy. This volume aims to nuance and challenge this narrative, considering the Spanish and Portuguese worlds in conjunction, and emphasising the multi-directional migrations of both objects and people to and from the peninsula. This long-marginalised region is recast as a ‘diffuse arti...
Recounts a Jewish-born Catholic priest's effort to prove he was Catholic to anyone who doubted him, including himself.
En esta publicación se recogen los trabajos presentados en el XXI Congreso Nacional de Historia del Arte (CEHA), celebrado en el Palacio de la Magdalena de Santander entre los días 20 al 23 de septiembre de 2016. El eje vertebrador de dicho congreso giró en torno a una temática a la vez monográfica y transversal: LA FORMACIÓN ARTÍSTICA. Se aborda este objetivo desde la doble perspectiva que plantean los dos protagonistas principales del diálogo artístico (el creador y el espectador), pasando por el historiador del arte como mediador entre ambos. Empleando este hilo conductor, se traza el rico panorama investigador nacional, tratando de reflejar las principales orientaciones metodológicas de la disciplina, así como las líneas de trabajo más consolidadas y las emergentes. Las aportaciones en cada uno de los seis bloques (desde el gremio, la formación académica o la universitaria, la educación de la mirada, la crisis de la Historia del Arte, las fuentes, la historiografía y la literatura artística y, por último, el dedicado a proyectos, tesis y grupos de I+D+i) presentan una visión actualizada de algunas de las tendencias de la investigación en Historia del Arte.
This collection of essays by major scholars in the field explores how the rich intersections between Italy and Spain during the early modern period resulted in a confluence of cultural ideals. Various means of exchange and convergence are explored through two main catalysts: humans—their trips or resettlements—and objects—such as books, paintings, sculptures, and prints. The visual and textual evidence of the transmission of ideas, iconographies and styles are examined, such as triumphal ephemera, treatises on painting, the social status of the artist, collections and their display, church decoration, and funerary monuments, providing a more nuanced understanding of the exchanges of styles, forms and ideals across southern Europe.
La configuración a partir del siglo XVI de las grandes monarquías europeas y de sus cortes conllevó el desarrollo de un ceremonial y una etiqueta que generaron una serie de tipologías de festejos cortesanos, periódicos y excepcionales, de carácter gozoso: juras reales, nacimientos de príncipes e infantes, bodas reales, triunfos militares, embajadas diplomáticas, etc. Los palacios fueron constantemente escenarios privilegiados de estos ceremoniales. Diversos ámbitos, como los salones principales, las galerías y corredores, los teatros y coliseos, los jardines, y especialmente los ríos o los mares fueron espacios protagonistas. En los últimos años la historiografía en torno a la fiesta cortesana ha abordado la cuestión desde perspectivas muy variadas: la historia del arte, la literatura, el teatro, la música y la historia moderna. Este volumen ofrece precisamente el interés de contar con especialistas nacionales e internacionales de gran prestigio en el estudio de estas disciplinas, desde enfoques multidisciplinares que permiten una visión global de la sociedad cortesana festiva que supera los análisis particulares.
El concepte d'identitat és un dels més debatuts en les ciències socials. La coexistència de jueus, cristians i musulmans al Mediterrani, durant els períodes medieval i modern, és un perfecte marc geogràfic i cronològic per a qüestionar la utilitat d'aquest concepte. A través de les aportacions de diversos investigadors europeus, aquest volum planteja una polièdrica revisió del concepte a través de la història, història de l'art i de la literatura. Quin paper va tenir la religió i la política en la reafirmació de les diferents identitats dels pobles que van conviure entorn del Mediterrani? Quins mites han marcat l'estudi de l'alteritat religiosa? Quin paper va jugar l'art com a catalitzador i visualitzador d'aquests conflictes? Són algunes preguntes que estan a la gènesi del present llibre i que tracten de ser respostes.