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Summary of Caitlin Rother's Then No One Can Have Her
Please note: This is a companion version & not the original book. Sample Book Insights: #1 In the summer of 2008, a thunderstorm hit the small town of Prescott, Arizona, and drenched the thirsty pines, scrub oak, and manzanita. It was a emotional cleansing for the Kennedy family, who were finally starting to get along again. #2 Carol was a gentle, loving and openhearted soul. She was a devoted mother and therapist, and she taught courses such as Yoga Psychology and Painting From the Heart. She was also a role model and a mentor. #3 The sunshine returned that Wednesday, reaching a searing high of 96 degrees. Carol and Steve exchanged texts about Katie’s BMW, which was parked in Carol’s garage: I need to come pick up the X3, he texted. When Carol replied that she assumed he had a spare key to get into the car, he asked if he could come out to pick it up that evening. #4 After her divorce, Carol began receiving e-mails from her tenant, Jim Knapp, who was living in the guesthouse out back. She discussed these emails with her accountant, who suggested she dispute Steve's claim that she owed him $8,300.
Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen
"Obgleich die Debatten um die Integration von geflüchteten Menschen in den Hintergrund getreten sind, bleibt doch die Herausforderung, geeignete Sprachkonzepte für Geflüchtete wie auch andere Zugewanderte zu entwickeln. Schließlich ist der Erwerb des Deutschen einer der wichtigsten Schlüssel für eine erfolgreiche Teilhabe am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Leben. Dieser Herausforderung stellt sich der vorliegende Sammelband, der im Anschluss an den 2017 erschienen MatDaF-Band "Wie schaffen wir das? Beiträge zur sprachlichen Integration geflüchteter Menschen" nun Bilanz ziehen möchte und Ansätze zur sprachlichen Integration in den Kontexten Schule, Hochschule und Beruf kritisch zwischen Theorie und Praxis beleuchtet." -- Page 4 of cover
Vermitteln – Verbinden – Verstehen
Unter dem Motto "In Chemnitz verbunden - DaF und DaZ" kamen (Nachwuchs-)Wissenschaftler·innen, Studierende und Lehrende vom 28. bis 30.03.2019 in Chemnitz zur 46. Jahrestagung des Fachverbands Deutsch als Fremd- und Zweitsprache zusammen. Verbinden ist dabei mehrperspektivisch zu betrachten: Die Beiträge bilden neben der Resolution des FaDaF zum Fachkräfteeinwanderungsgesetz einen Teil der vielfältigen Arbeiten aus Forschung und Praxis zu Sprachvermittlung und Sprachverstehen ab. Von besonderem Interesse ist in diesem Band der Bereich der Vermittlung: Zum einen geht es um didaktische und methodische Fragestellungen für den Unterricht, zum anderen auch um die Kommunikation über Schul- und Ländergrenzen hinweg. Ansätze, Akteur·innen und Ideen zu verbinden, werden ausführlich diskutiert. Nicht zuletzt sollen die Beiträge Anlass dazu geben, über verschiedene Perspektiven auf Sprachvermittlung Verstehen anzuregen. Der Band wird mit Beiträgen aus der vorangegangenen Nachwuchskonferenz eröffnet. Daran schließen sich die Themenschwerpunkte der 46. Jahrestagung an.
Erfolgreiches Online-Marketing in der Baubranche. Eine umfassende Befragung von Marketingexperten in deutschen Bauunternehmen
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,0, , Veranstaltung: Marketing, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Studie ist es, mit der Forschungsfrage: „Kann der Bekanntheitsgrad von deutschen Unternehmen in der Baubranche durch die Nutzung von Instagram als Marketinginstrument gesteigert werden?“ herauszufinden, inwiefern Instagram für Bauunternehmen einen Vorteil darstellt. Für die Beantwortung der Forschungsfrage wurde durch die Anwendung der qualitativen Forschungsmethode eine Befragung mit Marketingexperten aus deutschen Bauunternehmen durchgeführt. Mit Hilfe eines leidfadengestützten Interviews wurden offene Fragen zum Thema Beschäftigung, Berufsbezeichnung, Meinungen zu Instagram und Ziele mit Instagram gestellt. Darüber hinaus wurden die Vor- und Nachteile und die Herausforderung untersucht, die die Unternehmen mit Instagram haben.
Der Tote in der Dreieichbahn
An einem Sonntagnachmittag kam ein Zug der Dreieichbahn kurz vor Eppertshausen unvermittelt zum Stehen. Der Fahrer war plötzlich gestorben. Es war Mord. Sein Kollege wird zwei Tage später erschossen im Wald gefunden. Kriminalhauptkommissar Lutz Waski von der Regionalen Kriminalinspektion Darmstadt und seine Kollegen übernehmen die Ermittlungen. Bald stellen sie einen Zusammenhang zu einem vor zwanzig Jahren verübten, bisher nicht aufgeklärten Überfall auf einen Geldtransporter fest. Dieser ereignete sich auch in Eppertshausen und es gab damals einen Toten. Durch aufwändige und beharrliche Arbeit gelingt es, den Täter zu ermitteln und festzunehmen.
Integrationsperspektive duales System?
Die duale Ausbildung ist ein wichtiger Faktor für die Integration Geflüchteter. In seiner Dissertation untersucht der Autor aus einer betrieblichen Perspektive, unter welchen Voraussetzungen und Bedingungen die Ausbildung gelingen kann. Grundlage der Studie sind 29 problemzentrierte Interviews, die mit Betrieben in Nordrhein-Westfalen geführt wurden. Anhand der Auswertungen werden betriebliche Prozesse veranschaulicht und analysiert. Hierbei zeigen sich die Bedingungen, unter denen die Ausbildung Geflüchteter gelingen kann, sowie die Herausforderungen für die Betriebe. Der Band bietet wertvolle Informationen aus der Praxis für Bildungsforscher:innen, Betriebe und Ausbilder:innen.
Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen
Mit Blick auf die sozialen Ursachen prekärer Lebenslagen werden in der Sozialen Arbeit Unterstützungs- mit Bildungsangeboten institutionell und konzeptionell verknüpft. Die Beiträger_innen des Bandes untersuchen Zielsetzungen, Organisationsformen, Konzepte, Methoden und Wirkungen von Unterstützungs- und Bildungsangeboten für junge Menschen in prekären Lebenslagen im Alter zwischen 14 und 27 Jahren in Deutschland. Hierfür werden die theoretischen und methodologischen Expertisen der Erziehungs-, Bildungs- und Sozialarbeitswissenschaft systematisch und interdisziplinär zusammengeführt, um das Handlungsfeld der »sozialen Bildungsarbeit« empirisch aufzuschließen.
