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Sexuelle Bildung und soziale Ungleichheit
Wie erleben junge Erwachsene ihre Sexualität? Welche Bedeutung besitzen dabei soziale Ungleichheitsverhältnisse? Wie wird schulische Sexualerziehung aus der Perspektive von jungen Erwachsenen bei der Auseinandersetzung mit ihrer Sexualität empfunden? Die qualitativ-empirische Studie rekonstruiert die sexuelle Sozialisation von jungen Erwachsenen und ihre sexuellen Einstellungs- und Handlungsmuster im Kontext sozialer Ungleichheit.
Albert Schweitzer
Korte beschrijving over het leven van Albert Schweitzer (1875-1965), een man die uit eerbied voor het leven veel heeft gedaan voor de zieke mensen in Lambarene (Equatoriaal-Afrika).
The Migration of Metaphysics into the Realm of the Profane
Ansgar Martins’s The Migration of Metaphysics into the Realm of the Profane is the first book-length study focusing on Adorno’s idiosyncratic appropriation of Jewish mysticism in the light of his relationship to Gershom Scholem and their shared intellectual contexts.
Adorno und die Kabbala
Im neunten Band der Reihe geht Ansgar Martins kabbalistischen Spuren in der Philosophie Theodor W. Adornos (1903–1969) nach. Der Frankfurter Gesellschaftskritiker griff im Rahmen seines radikalen materialistischen Projekts gleichwohl auch auf ‚theologische‘ Deutungsfiguren zurück. Vermittelt durch den gemeinsamen Freund Walter Benjamin (1892–1940) stieß Adorno dabei auf das Werk des Kabbala-Forschers Gershom Scholem (1897–1982). Zwischen Frankfurt und Jerusalem entwickelte sich eine lebenslange Korrespondenz. Für Adorno erscheint vor dem Hintergrund lückenloser kapitalistischer Vergesellschaftung jede religiöse Sinngebung in der Moderne als unmöglich. Der Tradition der jüdis...
Albert Schweitzer
Overzicht van leven, werk en gedachtenwereld van de Duitse theoloog-arts (1875-1965).
Albert Schweitzer as I Knew Him
In this book, Nies-Berger, a fellow Alsatian who had known Schweitzer since childhood, chronicles their collaboration during the final decade and a half of Schweitzer's life and presents his candid observations of this extraordinary man and the people around him.
Albert Schweitzer
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Eigene und gemeinsame Lernarbeit
Die traditionellen Formen und Inhalte des Unterrichts werden den Herausforderungen der Zukunft nicht mehr gerecht. Über „Bildungs“-Wissen hinaus ist ein erweitertes und anspruchsvolles Verständnis von „Erziehung“ erforderlich. In dieser Zielsetzung wird ein alternatives Konzept der Lernorganisation entwickelt: Heranwachsende erarbeiten in eigener Lernarbeit individuelle Kompetenz-Profile und erfahren gleichzeitig in gemeinsamen Projekten, dass alle mit ihren unterschiedlichen Kompetenzen verantwortungsbewusst zum Gelingen beitragen können und müssen.
Handbuch Kinderarmut
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